Practica Directa

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CAPITULO III
PRÁCTICA DIRECTA
1. Actividades asignadas por su jefe inmediato

En todo el proceso de la práctica se hizo lo posible por cumplir todas las actividades asignadas a cabalidad y con responsabilidad para así poder aprender algo nuevo en cada actividad que se realizo, entre estas se mencionan las siguientes:
Listado de alumnos inscritos:
Desde el momento del inicio a lapráctica se tuvo acceso a los archivo de cada alumno por lo que se hiso un listado por grado y orden alfabético conteniendo todos los datos del alumno en la computadora para un mejor control y facilitar la búsqueda en el momento que sea necesario.

Acta:
Se redactaron varias actas en donde se hacia constar lo que se entregaba a cada padre familia cuando recogían papelería ya sea porque elalumno era retirado del colegio o por haber finalizado el ciclo y debido a que no hay nivel diversificado estos debían ser retirados, por lo que los padres firmaban dichas actas.

Circulares:
Se redactaron varias circulares para informar a los padre de familia de las distintas actividades que se realizaban dentro y fuera del colegio, así como para pedir se pusieran al día en los pagos ocompra de útiles estas eran revisada firmadas y selladas por la directora técnico pedagógico del colegio.







2. Actividades ejecutadas por iniciativa propia.

No | Actividad | Descripción |
1 | Archivar papelerías de alumnos | Mucha de la papelería se encontraba fuera del folder o fuera de su respectivo gancho por lo que se tomo la iniciativa de verificar quela papelera correspondiera a cada alumno y así se ordeno y se archivo |
2 | Revisión de Certificados | A la hora de archivar se encontró que el nombre de una alumna estaba cambiado por lo que se procedió a velicar que los certificados estuvieron escritos correctamente. |
3 | Elaborar cartelera de anuncios | Se tomo la iniciativa de elaborar estas carteleras y se coloco una en lasecretaria para que los pares de familia estuvieran informados de las actividades y otra en la cocina como un memo para las docentes. |
4 | Crear una nueva agenda telefónica | Se elaboro una nueva agenda telefónica ya que la existente en colegio no estaba actualizada ni legible |








3. Actividades desarrolladas, recursos principios administrativos aplicados.

No.| Actividad | Recurso | Principio Administrativo |
1 | Listado de alumnos inscritos | Humano Material Físico | Centralización: Por medio de este principio la directora lleva un control adecuado sobre los datos de cada alumno tanto personales como familiares. |
2 | Acta | | Equidad: este principio menciona que la justicia debe actuar ante cualquierproblemática y conseguir la lealtad del personal, para informarle de cualquier anomalía. |
3 | Aviso | | Disciplina: este principio menciona que se debe guardar obediencia respeto y responsabilidad de las normas establecidas por el reglamento del colegio. |

4. Aplicación de Instrumentos Administrativos en cada una de las actividades.


No. | Actividad | InstrumentoAdministrativo |
1 | Reunión de Docentes | Memorándum: Se organizo una reunión para que los docentes informaran a directora técnico pedagógico de las actividades realizadas y por realizar. |
2 | Reunión de padres de familia | Circular: se llevo a cabo una reunión de padres de familia para informar de futuras actividades dentro y fuera del colegio así como también hablar sobre elrendimiento académico de los alumnos |
3 | Entrega de papelería | Acta: Se hiso entrega de papelería a los padres por causa de retiro de alumnos del colegio |
4 | Cambio de documento de inscripción para el siguiente siclo escolar | Contrato: Se redacto nuevo contrato de inscripción para próximo ciclo escolar |

5. Experiencia Integral desarrollada en la Práctica Directa

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