PRACTICA FISICA 3

 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL


ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA
MECANICA Y ELECTRICA

UNIDAD ZACATENCO


ING. COMUNICACIONES Y ELECTRONICA


PRACTICA#1
LABORATORIO:
Pérez Ramos Leonardo Salomón
Vieyra Fosado Oscar
Munguía Tapia Pablo
Silva Hernández Jorge Fidel
Balmori Bravo Tlacaelel

FISICA CLASICA


PROFESOR:
HERNANDEZ LEON TIBURCIO L

GRUPO:
1CV3INTRODUCCION:
Esta practicas es el comienzo del uso de laboratorio de la materia correspondiente, esta practica lleva el nombre de teorías de errores la cual de varias mediciones con instrumentos de alta precisión y mas no sabiendo el uso adecuado de cada uno mantenemos un margen de errores un básico,

MATERIALES:
*VERNIER
*TORNILLO DE PRESICION
*REGLA DE MADERA CUBICA
*REGLA DE MADERA30CM.


DESCRIPCION:
El calibre, conocido también como pie de rey o Vernier, es un pequeño y delicado instrumento, que permite medir la profundidad y las dimensiones internas y externas de objetos de reducido tamaño. Posee dos escalas, una inferior en milímetros y otra superior en pulgadas.




DESCRIPCION:
El micrómetro, que también es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer osimplemente palmer, es un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las palabras griegas μικρο (micros, pequeño) y μετρoν (metron, medición); su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de milímetro, 0,01 mm ó 0,001 mm (micra) respectivamente.

La reglagraduada es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por ejemplo centímetros o pulgadas; es un instrumento útil para trazar segmentos rectilíneos con la ayuda de un bolígrafo olápiz, y puede ser rígido, semirrígido o flexible, construido de madera, metal, material plástico, etc.
Su longitud total rara vezes de un metro de longitud pero la mayoría es de 30 centímetros. Suelen venir con graduaciones de diversas unidades de medida, como milímetros, centímetros, y decímetros, aunque también las hay con graduación en pulgadas o en ambas unidades
Es muy utilizada en los estudios técnicos y materias que tengan que ver con uso de medidas, como arquitectura, ingeniería, etc.




EJERCICIO 1
Tabla 1MEDICIÓN
POCISIÓN A
POCISIÓN B
LONGITUD
AB=B-A (CM)
1
0
5
5.0 CM
2
5
9.9
4.9 CM
3
5.5
9.9
4.9 CM
4
14.9
14.9
4.9 CM
5
16.1
20.9
4.9 CM

Preguntas :

¿Resultaron iguales o diferentes los valores obtenidos de las longitudes AB?
R: Iguales.

¿Puede usted decir cal es el valor exacto?
R: No.

¿A que atribuye lo anterior, si al medir una misma longitud lógicamenteno tiene que salir valores iguales?
R: No se puede dar el valor exacto debido a que se cada instrumento de medición tiene un rango de error.

¿Los errores pueden imputarse al instrumento de medición?
R: Si, debido a que todos los instrumentos tiene un pequeño rango de error.

¿Los errores pueden imputarse al operador?
R: Si, porque no todos operan las herramientas igual ni de maneracorrecta.

Errores Sistemáticos
A) Error de paralaje
Medición
Lecturas (cm)
Longitud
AB=B-A (cm)

Posición de A
Posición de B

1
1
5.9
4.9
2
3
7.9
4.9
3
7
11.9
4.9
4
13
17.9
4.9
5
23
27.9
4.9

¿Cómo son los valores de la longitud de AB en la tabla 1, con respecto a los de la tabla 2?
R=Son las mismas medidas y la misma longitud entre una tabla y otra
¿Por qué sonmayores los valores de la longitud de AB de la tabla 1 que los valores obtenidos de la tabla 2? R= Es el mismo valor, no tiene algún cambio de una con respecto a la otra
¿Fue correcto el procedimiento que se siguió para hacer las lecturas de la posición de B?
R= Fue correcto porque se utilizo una medida de longitud y se estuvo midiendo de a cuerdo a la manera en como debe de medirse una distancia...