Practica Social
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
Pedagogía social
La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserciónde quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos.
Índice [ocultar]1 Objeto
2 Funciones
3 Ámbitos
4 Pedagogia Social o Educacion para vivir en sociedad
5 Véase también
[editar]Objeto
El objeto material de la pedagogía social es el propio de la pedagogíageneral: el ser educando del hombre, que es la realización práctica de una posibilidad previa, la educabilidad.
El objeto formal es el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de laintervención pedagógica en los servicios sociales, mediante los cuales se cumplen las funciones básicas de la pedagogía social: prevención, ayuda y reinserción o resocialización.
[editar]Funciones
Tresson las funciones principales de la pedagogía social:
1ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la acción preventiva, que es una anticipación, para evitar que los usuarios sedisocialicen. En este sentido, la prevención refuerza o compensa.
2ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la ayuda que se ofrece a quienes están en alto riesgo social. Los modos de ayudason múltiples.
3ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la reinserción, terapia o curación, como remedio a conductas desviadas, como restablecimiento de la conformidad normativa ycomo corrección.
[editar]Ámbitos
La pedagogía social tiene ámbitos propios: la socialización, la ayuda vital y la ayuda social. Estos ámbitos se han concretado en múltiples áreas como son:
EducaciónAmbiental i Educación para el respeto animal
Gestión Cultural: centros polivalentes, centros cívicos etc.
Gestión del Patrimonio Cultural, Turístico y Natural.
Educación infantil, pues hay...
La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserciónde quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos.
Índice [ocultar]1 Objeto
2 Funciones
3 Ámbitos
4 Pedagogia Social o Educacion para vivir en sociedad
5 Véase también
[editar]Objeto
El objeto material de la pedagogía social es el propio de la pedagogíageneral: el ser educando del hombre, que es la realización práctica de una posibilidad previa, la educabilidad.
El objeto formal es el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de laintervención pedagógica en los servicios sociales, mediante los cuales se cumplen las funciones básicas de la pedagogía social: prevención, ayuda y reinserción o resocialización.
[editar]Funciones
Tresson las funciones principales de la pedagogía social:
1ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la acción preventiva, que es una anticipación, para evitar que los usuarios sedisocialicen. En este sentido, la prevención refuerza o compensa.
2ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la ayuda que se ofrece a quienes están en alto riesgo social. Los modos de ayudason múltiples.
3ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la reinserción, terapia o curación, como remedio a conductas desviadas, como restablecimiento de la conformidad normativa ycomo corrección.
[editar]Ámbitos
La pedagogía social tiene ámbitos propios: la socialización, la ayuda vital y la ayuda social. Estos ámbitos se han concretado en múltiples áreas como son:
EducaciónAmbiental i Educación para el respeto animal
Gestión Cultural: centros polivalentes, centros cívicos etc.
Gestión del Patrimonio Cultural, Turístico y Natural.
Educación infantil, pues hay...
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