Practicas del lenguaje

Serie documentos para capacitación a distancia Segundo año de la Educación Secundaria

Introducción al Diseño Curricular

Prácticas del Lenguaje

Serie documentos para capacitación a distancia Segundo año de la Educación Secundaria

Introducción al Diseño Curricular

Prácticas del Lenguaje

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Dirección General de Cultura y Educación Introducción al Diseño Curricular de Prácticasdel Lenguaje / coordinado por María Alejandra Paz y Claudia Venturino. - 1a edición - La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2008. 144 p.; 22x18 cm. ISBN 978-987-1266-35-7 1. Diseño Curricular 2. Capacitación Docente 3. Lengua I. Paz, María Alejandra, (coord.) II. Venturino, Claudia, (coord.). CDD 371.1 Fecha de catalogación: 01/09/2008  2008,Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa Calle 12 y 50, Torre 1, piso 9 Provincia de Buenos Aires ISBN 978-987-1266-35-7 Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723

Índice
Presentación ................................................................................................................................................ 5Introducción ................................................................................................................................................. 7 Unidad 1. Lectura y análisis del Diseño Curricular ............................................................... 15 Consideraciones iniciales.................................................................................................................. 15 El Diseño Curricular y las Prácticas del Lenguaje ................................................................ 16 Organización de los contenidos .......................................................................................................17 Descontextualización de las prácticas sociales y recontextualización en el aula de prácticas del lenguaje......................................................................................... 23 Unidad 2. Prácticas del lenguaje en el eje de Literatura ........................................... 31 Seguir un género: Teatro / Género dramático ............................................................................ 31 Seguir el género lírico......................................................................................................................... 44 Unidad 3. Prácticas del lenguaje en el eje de Estudio .............................................. 63 La exposición oral en el aula .................................................................................................................. 64 Criterios para el tratamiento de la gramática en la escuela............................................70 Análisis de secuencias didácticas ................................................................................................ 75 Unidad 4. Prácticas del lenguaje en el eje de Formación ciudadana .................... 83 La publicidad: una propuesta para el análisis ........................................................................... 83 Propaganda y publicidad......................................................................................................................85 Los medios en la escuela .......................................................................................................................... 90 Unidad 5. Evaluación de las prácticas del lenguaje ............................................................ 97 Generalidades sobre evaluación....................................................................................................102 Algunos aportes en relación con la autoevaluación ...................................................... 108

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Programa de capacitación para Secundaria Básica Coordinadoras Lic. Alejandra Paz Prof. Claudia Venturino Equipo de...