Practicas.desarrollo

Para comprender a Piaget.

INDICE
Capitulo 1
Piaget: Una semblanza………..................................................................................3

Capitulo 2
Adaptación: Las bases del comportamiento………………….................................3/4

Capitulo 3
Los comienzos de la inteligencia……………....................................................... 4/5

Capitulo 4
Unpanorama del desarrollo……………................................................................ 8

Capítulo 5
Conservación……................................................................................................. 9

Capitulo 6
El niño pre operacional…………........................................................................... 11

Capitulo 7
Las OperacionesConcretas...................................................................................... 13

Capitulo 8
Operaciones Formales............................................................................................. 14

Capitulo 9
Moralidad................................................................................................................. 16

Capitulo 10
DesarrolloEmocional........................................................................................... 18

Capitulo 11
Juego e Imitación.................................................................................................... 20

Capitulo 12
Representación....................................................................................................... 23

Capitulo 13Números.................................................................................................................. 25

Capitulo 14
La Geometría Del Espacio...................................................................................... 27

Capitulo 15
Percepción y Aprendizaje....................................................................................... 29

Capítulo16
El Tiempo............................................................................................................... 31

Capitulo 17
Movimiento y Velocidad....................................................................................... 33

Capitulo 18Educación............................................................................................................. 35

Observación general y final................................................................................... 37

CAPITULO 1: PIAGET UNA SEMBLANZA.

El nacimiento de Piaget tuvo lugar un 9 de de agosto. A partir de su nacimiento Piaget fue creciendo y desarrollándose, en una familia intelectual (padre historiador, madre de gran inteligencia, devota).
A la corta edad de diez años,Piaget publicó su primer trabajo, centrado en un gorrión albino. Más adelante éste se convirtió en el asistente del director del museo de historia natural, donde empleó su tiempo en la investigación, lo que le llevo a publicar sus futuros trabajos sobre malacología.
Tiempo después se graduó en la universidad de Neuchatel. A partir de entonces, Piaget centró toda su atención en la biología, la cualsegún él, era la explicación de TODO.
Piaget define el término EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA como el hecho de que el desarrollo intelectual esté ligado al desarrollo biológico.
Tras estudiar en Soborna durante aproximadamente dos años y conocer a Theophilo Simon, Piaget comienza a interesarse por los test, en el por qué del fracaso de cierto número de niños en éstos. Así pues, tras numerosasinvestigaciones sobre el tema, logró publicar varios altículos relacionados con los caminos que los niños utilizan para alcanzar las respuestas que darán posteriormente. Gracias a uno de sus artículos terminó convirtiéndose en director del instituto Jean – Jaques Rousseau (Ginebra), transformándose en psicólogo. Sus siguientes publicaciones tuvieron un impacto mundial.
Piaget contrae matrimonio y tiene...