Practicas1

PROGRAMA DE
TERCER GRADO DE
PRIMARIA

ESPAÑOL

PROPÓSITOS
Participen eficientemente en diversas situaciones de
comunicación oral.
 Lean comprensivamente diversos tipos de texto para
satisfacer sus necesidades de información y conocimiento.
 Participen en la producción original de diversos tipos de
texto escrito.

Reflexionen de manera consistente sobre las
características, elfuncionamiento y el uso del
sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos,
de puntuación y morfosintácticos).
Conozcan y valoren la diversidad lingüística y
cultural de los pueblos de nuestro país.
 Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos
géneros literarios.

COMPETENCIAS
•Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para
aprender
•Identificar las propiedades del lenguaje endiversas situaciones
comunicativas.
•Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones.
•Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

MATEMÁTICAS

PROPÓSITOS
• Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeración para
interpretar
o comunicar cantidades en distintas formas. Expliquen las similitudes y
diferencias entre las propiedades del sistemadecimal de numeración y las de otros
sistemas, tanto posicionales como no posicionales.
• Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas
con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y
decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos.
• Conozcan y usen las propiedades básicas de ángulos y diferentes tipos de rectas,así como del círculo, triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares,
prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera al realizar algunas construcciones y
calcular medidas.

Usen e interpreten diversos códigos para orientarse en el espacio y ubicar objetos
o lugares.
• Expresen e interpreten medidas con distintos tipos de unidad, para calcular
perímetros
y áreas de triángulos,cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares.
• Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de
datos
contenidos en imágenes, textos, tablas, gráficas de barras y otros portadores
para comunicar información o para responder preguntas planteadas por sí
mismos
o por otros. Representen información mediante tablas y gráficas de barras.
• Identifiquen conjuntos de cantidades quevarían o no proporcionalmente,
calculen
valores faltantes y porcentajes, y apliquen el factor constante de proporcionalidad
(con números naturales) en casos sencillos.

COMPETENCIAS
Resolver problemas de manera
autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

CIENCIAS
NATURALES

PROPÓSITOS

COMPETENCIAS
Comprensión de fenómenos yprocesos naturales desde la
perspectiva científica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la
promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
desarrollo tecnológico en diversos contextos.

ÁMBITOS
Desarrollo humano y cuidado de la salud.
• Biodiversidad y protección del ambiente.
• Cambio einteracciones en fenómenos y procesos físicos.
• Propiedades y transformaciones de los materiales.
• Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la
sociedad.

La Entidad
donde Vivo

propósito

En este grado se pretende que los alumnos sean capaces de:
• Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la
vida cotidiana
de los habitantes de la entidad a lo largo deltiempo.
• Emplear fuentes para conocer las características, los cambios y las
relaciones de los
componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos de
la entidad.
• Participar en el cuidado y la conservación del ambiente, así como
respetar y valorar
el patrimonio natural y cultural de la entidad.

Competencias
En la asignatura se presentan competencias vinculadas con
el estudio...