Prae

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR PRAES CODEMA
INTRODUCCIÓN
 
Los residuos  producidos por   las acciones humanas  se han convertido  en uno de los principales problemas ecológicos, ya que son precisamente  la acumulación  de estos residuos  los que provocan la modificación  de las condiciones  ambientales  de los ecosistemas.  
Mejorar  su disposición, procesarlos para permitir su  reutilización o almacenarlos  en forma  segura, son  entre otras las alternativas que   el ser humano  tiene  par  minimizar  su   impacto.
Sin embargo esto no es fácil de lograr, sobre todo cuando  un gran porcentaje  de   personas en el mundo entero  se siente  en pleno derecho  de arrojar  sus desechos   en cualquier lugar, ya que  no se tiene un sentido  de pertenencia  con   el entorno, y se piensa que  la contaminación es un problema  que le compete  a  solamente a las grandes empresas o  a los gobierno. 
Sin embargo, la realidad  es otra,  hoy  se hace más  conciencia al hecho que  aunque  nuestras acciones cotidianas, no busquen  de manera consiente provocar la contaminación   del entorno,  los residuos  que cada uno arroja al   ambiente contribuye  a  si sea en una pequeña escala a aumentar el grado de contaminación.
Esto    hace pensar que parte de la solución, además  de políticas de estado  que busquen regular  a la industria, al comercio y a todas aquellas instituciones que generan grandes cantidades  de residuos. Se  fundamenta  en lograr  un grado mayor de convencimiento en las personas de su interdependencia  con el entorno, de manera que  se logre pensar que  cualquiercosa que hagamos   genera un gran impacto que tarde o temprano  se devolverá hacia nosotros    en forma de condiciones que hagan imposible el  desarrollo de cualquier forma de vida  incluyendo la vida  humana.
El COLEGIO CODEMA IED., desea con este documento incursionar en un tema importante relacionado con la aplicación de la Ley 115 de 1994 Ley General de la Educación y específicamente loseñalado en el Decreto 1743 de 1994 sobre los Proyectos Ambientales Escolares PRAES. 
De estas ideas   se origina  el   Proyecto  PRAE del COLEGIO CODEMA IED Este proyecto   busca  ir  más   allá de un mandato jurídico que hace obligatorio el proyecto de  medio ambiente en las instituciones educativas.  Le apuesta a la posibilidad  de generar  pensamiento ecológico, no solo entendido desde   supuestos de las ciencias naturales, sino como  un  elemento   estratégico de orden social, político y  económico que pueda hacer parte de  las acciones de los estudiantes  como  futuros ciudadanos en el orden local, nacional y global.  
Se fundamenta  en los principios de formar  comunidad, eje  central del PEI,  ya que  no se puede  entender una comunidad que desconozca   la perspectiva  de entornonatural y social en el cual se  ejercen derechos y deberes, entre ellos  el derecho a un ambiente sano, del cual se  genera el deber de preservar  el ambiente. 
El proyecto también se orienta desde una perspectiva investigativa,  la cual pretende abordar  el  siguiente problema “Puede  un proyecto  fundamentado en  la adecuada disposición de residuos  sólidos  contribuir a mejorar    la concienciaecológica en los integrantes de la comunidad educativa   del Colegio Codema I.E-.D” 
Para llegar  a dar una respuesta  a esta pregunta  el proyecto parte de  diagnosticar la realidad ecológica   de la comunidad educativa, partiendo de algunas pruebas y trabajos aplicados  durante  el año  2006 y otras pruebas  que se aplicaran  con el objetivo de e enriquecer    y tener  más claridad respecto ala problemática  ambiental de la institución.
Posteriormente se abordan los principios, objetivos y metas a  corto, mediano y largo plazo que   se pretenden con la realización del proyecto. Definiéndose una metodología  fundamentada más en los criterios de la investigación  social, que  en los criterios de la investigación  en ciencias naturales.
El eje central de la metodología   será   la...