pragamatismo
Páginas: 5 (1120 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2013
El texto periodístico o la noticia periodística es la que leemos diariamente en los periódicos siendo su principal función la de informar.
¿Cuál fue la noticia periodística que más te llamó la atención ésta semana?
El texto periodístico es aquel que leemos en los diarios, siendo su principal función la de informar sobre un acontecimiento en particular. El texto periodístico cumple una funcióninformativa siendo de suma importancia que el texto transmita la noticia de manera objetiva y con un vocabulario formal.
Se utilizan habitualmente titulares llamativos para que los lectores se interesen por el resto de la nota periodística.
Asimismo suele describirse un acontecimiento con oraciones breves y simples, para que los lectores puedan leer el texto rápidamente.
Las partes deun texto periodístico son: titular, volanta, bajada o copete, cuerpo de la noticia, subtítulos, epígrafe, destacados, infografías.
A su vez, el texto periodístico posee una estructura interna, es decir que el cuerpo del texto posee una forma especial de acuerdo con el tipo de noticia.
La más común se representa con la forma de una pirámide invertida. En el primer párrafo deben aparecer lasrespuestas a las preguntas: ¿además puede presentar una conclusión, usando conectores como: para finalizar, para concluir, para terminar, concluyendo así, entre otros.
Teniendo en cuenta las clases de párrafos organiza los siguientes textos en orden coherente y justifica tu respuesta, es decir, explica por qué le dio ese orden al texto. Tenga en cuenta que todos los párrafos de cada texto estánen desorden. Puedes enumerarlos para indicar el orden que le dio a cada uno.
6. 1. Texto
7. Retrato
8.
9. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingian medicamentos. Tenía los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo.
10.
11.
12. Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja,rechoncha, abigotada.
13.
14. Por último ella caminaba contoneando las imposibles caderas y era dificil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmipedos domesticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges.
15.
16. Además ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían más que el albayalde y el soliman del afeite, con que seblanqueaba por simular melancolías.
17.
18.
19.
20. 2. Texto
21.
22. En tigre enfermo
23.
24. Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre él, le mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y quieren contagiar a todos.
25.
26.
27.
28. El tigre meditosin prisa. Quería transmitirles algún concepto sabio, trascendente. Recordó un comentario humano: "Los tigres no son inmortales. Creen que son inmortales porque ignoran la muerte, igoran que morirán.
29.
30.
¡Ah!, pensó el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los sorprendera: no somos inmortales, la vida no es eterna. -Aprendí esto- dijo por fin-. No somos inmortales sóloignoramos que alguna vez vamos a....
31. Un tigre que cuando cachorro había sido capturado por humanos fue liberado luego de varios años de vida domestica. La vida entre los hombres no había menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrió a la selva. Ya en la espesura, sus hermanos teniendolo otra vez entre ellos, le preguntaron:
32. -¿Qué has aprendido?
33.
34.35.
36.
37. 3. Consulta un cuento o una historia, que tenga más de cinco párrafos, puedes imprimirlo y pegarlo en el cuaderno.
38. A ese cuento o historia debe clasificarle cada párrafo, según su función (introducción, desarrollo, transición o finalización) y por último debe explicar porqué cada párrafo pertenece a la clase que usted escribió.
ANALISIS DE TEXTOS.
1.1.1 ANALISIS DE...
¿Cuál fue la noticia periodística que más te llamó la atención ésta semana?
El texto periodístico es aquel que leemos en los diarios, siendo su principal función la de informar sobre un acontecimiento en particular. El texto periodístico cumple una funcióninformativa siendo de suma importancia que el texto transmita la noticia de manera objetiva y con un vocabulario formal.
Se utilizan habitualmente titulares llamativos para que los lectores se interesen por el resto de la nota periodística.
Asimismo suele describirse un acontecimiento con oraciones breves y simples, para que los lectores puedan leer el texto rápidamente.
Las partes deun texto periodístico son: titular, volanta, bajada o copete, cuerpo de la noticia, subtítulos, epígrafe, destacados, infografías.
A su vez, el texto periodístico posee una estructura interna, es decir que el cuerpo del texto posee una forma especial de acuerdo con el tipo de noticia.
La más común se representa con la forma de una pirámide invertida. En el primer párrafo deben aparecer lasrespuestas a las preguntas: ¿además puede presentar una conclusión, usando conectores como: para finalizar, para concluir, para terminar, concluyendo así, entre otros.
Teniendo en cuenta las clases de párrafos organiza los siguientes textos en orden coherente y justifica tu respuesta, es decir, explica por qué le dio ese orden al texto. Tenga en cuenta que todos los párrafos de cada texto estánen desorden. Puedes enumerarlos para indicar el orden que le dio a cada uno.
6. 1. Texto
7. Retrato
8.
9. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingian medicamentos. Tenía los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo.
10.
11.
12. Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja,rechoncha, abigotada.
13.
14. Por último ella caminaba contoneando las imposibles caderas y era dificil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmipedos domesticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges.
15.
16. Además ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían más que el albayalde y el soliman del afeite, con que seblanqueaba por simular melancolías.
17.
18.
19.
20. 2. Texto
21.
22. En tigre enfermo
23.
24. Los otros tigres no lo dejaron terminar de hablar, se abalanzaron sobre él, le mordieron el cuello y lo vieron desangrarse hasta morir. Es el problema de los enfermos de muerte -dijo uno de los felinos-. Se tornan resentidos y quieren contagiar a todos.
25.
26.
27.
28. El tigre meditosin prisa. Quería transmitirles algún concepto sabio, trascendente. Recordó un comentario humano: "Los tigres no son inmortales. Creen que son inmortales porque ignoran la muerte, igoran que morirán.
29.
30.
¡Ah!, pensó el tigre para sus adentros, ese es un pensamiento que los sorprendera: no somos inmortales, la vida no es eterna. -Aprendí esto- dijo por fin-. No somos inmortales sóloignoramos que alguna vez vamos a....
31. Un tigre que cuando cachorro había sido capturado por humanos fue liberado luego de varios años de vida domestica. La vida entre los hombres no había menguado sus fuerzas ni sus instintos; en cuanto lo liberaron, corrió a la selva. Ya en la espesura, sus hermanos teniendolo otra vez entre ellos, le preguntaron:
32. -¿Qué has aprendido?
33.
34.35.
36.
37. 3. Consulta un cuento o una historia, que tenga más de cinco párrafos, puedes imprimirlo y pegarlo en el cuaderno.
38. A ese cuento o historia debe clasificarle cada párrafo, según su función (introducción, desarrollo, transición o finalización) y por último debe explicar porqué cada párrafo pertenece a la clase que usted escribió.
ANALISIS DE TEXTOS.
1.1.1 ANALISIS DE...
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