PRAPA





COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL 05 VALLE DE BRAVO




























OBRA: DEL CONOCIMIENTO
POR PEDRO MIGUEL CHAVEZ VILLAESCUSA 601

























Bloque I
Importancia de la investigación científica su impacto social
















Investigación: Son los Conjuntos deestudios o experimentos con el fin de realizar descubrimientos científicos o resolver un problema práctico determinada. Planteada una cuestión, se recoge sobre la misma la mayor cantidad de material informativo que se posible y se trata luego de buscarle una solución.

Hay dos tipos de investigación; la pura y la aplicada en sí.
Pura: Busca las causas de los fenómenos, como cuándo por ejemplo.
Lainvestigación aplicada práctica, por su parte, también se basa en la experimentación y se realiza en laboratorios.














Características y tipos de investigación
Nombre
Características
Donde se realiza
Producto
Para qué sirve
Básica (Teórica)
Construye o incrementa conocimientos pertenecientes a teorías del razonamiento abstracto.
En investigaciones de campo, comofenómenos naturales, sociales.
Leyes o normalidades, fundamentos que se han desarrollado con un nivel teórico.
Para identificar los fenómenos de la naturaleza con las ciencias formales, como matemáticas, física. etc.
Aplicada (Práctica)
El conocimiento tiene una aplicación inmediata, identifica de manera clara el problema que investigará. Formula el propósito de la hipótesis.
En lugaresindustriales, producción de métodos e instrumentos de producción, sectores de salud, en busca de soluciones.
Hace o se encarga de buscar soluciones por la elaboración de prácticas.
Vacunas, medición de riesgos.
Por medio de pruebas prácticas para hallar una cierta solución a favor del hombre. Pasando por rigurosas pruebas.
Experimentales y no experimentales
Experimental: Aislar el fenómeno que se va ainvestigar, de termina el problema, prueba de los imprevistos. No experimentales, observan y se registra los hechos asociados a los fenómenos.

En laboratorios, de acuerdo a las hipótesis establecidos, comunidades.
Documentos, libros, documentales son descriptivos en su mayoría.
Identifica los causas por las que ocurre cualquier fenómeno o uno en específico.

Cualitativo y cuantitativo
Losfenómenos que estudiaban las ciencias eran medibles. Cuantitativo: diseña y desarrolla instrumentos para identificar y medir variables. No cambia ni modifica su observación de investigación, sustenta resultados.
Cualitativos: sentido común,,
Con censos de población, cuantitividad en la mayoría de las ciencias
El saber mediante datos estadísticos, que y cuánto es encontrado en investigacionesde población y características de la misma manera en que se debe.
Para saber qué cantidad y qué componentes se hallan en investigaciones a grandes masas.


Tipo
Nombre
¿Dónde?
Producto
%
Ámbito
Clase
(Investigación ) Teórica
Pura
Puisi
Básica
En La Universidad
Conocimiento ;Tesis de la importancia es la teoría e utilidad de la investigación
T 80%
Producto
20%Claustros conocimientos de la Historia Político y La Ciencia como tal.
Experimental de Campo explicativa y Analítica
Teórica- (Practica)
Pura
Básica
Tecnológico-Procedimientos
Tesis y Practica con la importancia de Comprobar
T
80%
D
20%
Evidencia Social Comunicativa
Cualitativa Descriptiva, y Simple
Teórico Practico
Básica
Tecnología Y Ciencia ; Proceso de Investigación
Es UnAnálisis de una Tesis en el cual se estipula la Investigación
T
80%
Producto
20%

L.A:B. Analista ,Inspecciona más detalles más el detalle de la Investigación
Cultura Ciencia Y Tecnología Análisis y Experimental


Investigación: Técnica encargada de buscar una solución a ciertas problemáticas, vinculando procesos de análisis, buscando conclusiones y productos o resultados.
Tipos de...