pregunta 3

Pregunta 3- R= 1. Estructura. Es frecuentemente aplicada en la interpretación de los sueños y en el análisis de los objetos cuyos atributos sean longitud, altura, simetría, textura, composición, color y temperatura.
2. Función. Esta perspectiva esta dividida en dos La primera se aplica principalmente a los objetos inanimados; la segunda generalmente se aplica a los objetos animados y personasrefiriéndose al análisis de la conducta en situaciones interpersonales.
3. Efecto la interpretación puede atribuirle a sucesos distintivos que tengan efectos similares. Los sucesos de la conducta o acontecimientos naturales como lluvia, etc pueden ser considerados desde su efecto sobre algún individuo o situación particular.
4. Afectos. Se Asocia un suceso a hay un afecto entre sí, con finde interpretación, uno sirve como símbolo y el otro sustituto. Los sucesos que producen efectos similares frecuentemente ocasionan experiencias afectivas o connotaciones similares.
5. Metáfora. Mientras más conozca el psicólogo el contexto cultural del suceso que interpreta y mientras mejor maneje el lenguaje de esta cultura, más podrá acercarse directamente a su tema sobre la base de lametáfora.
6. Análisis fonético. Esta perspectiva se aplica al lenguaje en el análisis aquí la interpretación consiste simplemente en sustituir el significado de una palabra u homónimo fonéticamente similar al originalmente proporcionado.
7. Extensión y reversión lógica. Esta perspectiva generalmente se aplica en el tratamiento interpretativo de sentimientos y actitudes, así como en la atribuciónde ciertas características a algunos sucesos, personas u objetos. Al aplicar esta perspectiva se toma el relato de algún sentimiento, actitud o conducta, preguntándose cuál será su contrario o a qué otros sucesos se les podrían aplicar estos términos y luego se hace su interpretación sobre la base de la respuesta a esa pregunta.
8. Secuencia. La conducta se considera desde el punto de vista quecosa produjo esa conducta‚ las interpretaciones para ciertos sucesos serán sugeridas en función de la de los sucesos que precedan y siguen. Esta perspectiva se utiliza en la entrevista se analisa el psicodiagnóstico, al análisis de contenido y secuencia de la entrevista; se requiere retroceder en la situación y observar la entrevista como un todo. Los patrones de conducta comienzan a surgir sólocuando se haya hecho esto.
9. Asociaciones. Son procedimientos de asociación de palabras, al igual que la asociación libre.
(estos no les entendí muy bien y los deje asi tal cual copypaste) 10. Reacciones del psicólogo. Esta perspectiva parte de los siguientes supuestos: a) Las reacciones del psicólogo son esencialmente análogas a las reacciones de los individuos significativos en la vida dela persona o grupo. b) El psicólogo puede ser un observador de sus propias reacciones. a) Aquellas reacciones provocadas por las conductas de la persona también son las propuestas por él mismo como persona. Si el psicólogo está  dispuesto a aceptar estos supuestos puede utilizar sus propias reacciones a la conducta de las personas como la base para una interpretación de dicha conducta.
11.Frecuencia. Se cuantifica el número de veces que sucede un evento la frecuencia de ocurrencia
12. Intensidad. Es la magnitud emocional con la que se expresa un evento.
13. Penetrabilidad. Habiendo asignado un suceso a una parte particular de sucesos el psicólogo busca información disponible acerca de la persona, grupo o situación en busca de datos de ocurrencia a mayor penetrabilidad hay mayorsignificación de la clase de sucesos en cuestión.
14. Singularidad. Aquí se hace la pregunta ¿qué tan comúnmente se presenta la forma de comportamiento en la situación en que se observa.
. Para Levy las primeras diez perspectivas proporcionan atributos sobre los cuales se basará la interpretación mientras que las cuatro últimas funcionan como criterios para valorar la significación del...