Preguntas De Habilidades

1. COMO APRENDEMOS
2. QUE ES APRENDIZAJE COGNITIVO
3. QUE ES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
4. UN RESUMEN ES:
5. EXPLICA LA MANERA MAS COMUN DE HACER UN RESUMEN
6. CUAL ES LAIDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO
7. COMO OBTIENES LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO
8. EN QUE CONSISTE EL TEXTO NARRATIVO
9. EN QUE CONSISTE EL TEXTO EXPOSITIVO
10. EN QUE CONSISTE ELTEXTO ARGUMENTATIVO
11. TAREA REALIZAR EL RESUMEN DE UN CUENTO
12. DESCRIBE AMPLIAMENTE LAS FASES DE HABILIDADES COGNITIVAS
13. ¿Cómo SABEMOS QUE LOS PROCESOS COGNITIVOS BASICOS SEHAN CONVERTIDO EN UNA HABILIDAD?
14. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DE COMPARACION
15. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DE CLASIFICACION
16. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DEORDENAMIENTO
17. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DE CLASIFICACION JERARQUICA
18. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DE ANALISIS
19. EN QUE CONSISTEN LA ESTRUCTURA DE SINTESIS
20. PERCEPCIONCONSISTE EN:
21. SEGÚN GESTALT, DA UN EJEMPLO DE LA LEY DE PROXIMIDAD:
22. DA UN EJMPLO DE LA LEY DE LA SIMILID O SEMEJANZA
23. DA UN EJMPLO DE LA LEY DE CONTINUIDAD
24. DA UNEJMPLO DEL PRINCIPIO DE LA PERCEPCION/FIGURA/FONDO ES:
25. DA UN EJMPLO DEL PRINCIPIO DE CIERRE O CLAUSURA ES:
26. DA UN EJMPLO DEL PRINCIPIO DE CONSTANCIA
27. DA UN EJMPLO DEMOVIMIENTO APARENTE
28. EL ESTIMULO CAMUFLADO ES:
29. EN QUE CONSISTEN LAS ILUSIONES
30. QUE IMPLICA LA ATENCION
31. RESUELVE LOS EJERCICIOS:
A) REALIZA EL ANALISIS DE UNAPELICULA DE TU PREFERENCIA CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
CUANDO? ¿Por qué? ¿Dónde? Personajes, Secuencia de Acontecimientos, ¿Cómo? ¿Qué?
B) CLASIFICA ESTAS PALABRAS DE LA MANERA QUE TUCONSIDERES:
COMPARAR | INTRINCADO | CLASIFICAR | CURRICULUM |
EVALUAR | PROPAGANDA | ATOMICO | CANSADO |
TECNICO | OBSERVAR | MOLECULA | RESUMIR |
ORIENTACION | DELICIOSO | COMISION | |