preguntas del primer postulado

¿Cuál es la razón por la que aún persiste la idea de que las asignaturas por si mismas son atractivas para los adolescentes?
La mayoría de los maestros cae en un pensamiento erróneo al creer que sumateria y lo que el enseña tradicionalmente es de gran interés para sus alumnos, pero no se trata de solo eso, si no que el maestro debe generar ese interés y buscar estrategias para que sus alumnospuedan despertar esa curiosidad por la clase siempre tomando en cuenta que es muy importante que mientras este la clase y el ciclo escolar este interés se mantenga.
Pero en la actualidad suele pasarque muchos maestros no preparan su clase y no planean actividades de interés a los alumnos y la expectativa que cada alumno tenia de la materia muere debido a que el no éxito al alumno por despertarsu curiosidad, pero también cabe mencionar que hay muchos maestros que caen en este error por el simple hecho de que aún hay alumnos que se interesan por la materia por el hecho de sacar buenas notas,pero no porque la clase del maestro sea de gran interés en sus vidas.
¿Qué sugiere para establecer una “forma positiva de relación entre la persona y la asignatura” y cómo influyen en esta relaciónel conjunto de conocimientos que se enseñan, el tipo de actividades y las formas de trabajo del maestro?
Una forma positiva de permitir que esto se genere, es que el maestro pueda ir dejando tareas deinvestigación pero de acuerdo al tema que tratara la siguiente clase, así propiciara a que el alumnos ya lleve conocimientos previos de lo que se hablara y ya en la clase se pueden comentar y queellos creen su propio concepto del tema, y así el maestro podrá tener, más tiempo para que pueda preparase y adecuar cada una de las actividades a los contenidos que cada uno de ellos verán, siemprehaciéndolos interesantes y con palabras que puedan llamar y despertar su atención e interés.
Algunas de las consideraciones que señala para que los alumnos encuentren sentido a los contenidos y se...