Prejuicios Y Discriminación

T1. PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN.



1.1. Estereotipos
1.2. Prejuicios


ESTEREOTIPO: Esquemas cognitivos (de pensamiento) acerca de grupos sociales. Representan nuestros conocimientos sobre los miembros de ciertos grupos (aunque sepamos que son “conocimientos” falsos).
• Creencia de que los miembros de un grupocomparten características.


PREJUICIO: Actitud hacia los miembros de un grupo. Evaluación de alguien basada únicamente en su raza, sexo, religión o pertenencia a otro grupo.
• Componentes emocionales y conductuales:

DISCRIMINACIÓN: manifestación del prejuicio.
- Positivo: decir cosas buenas de tu propio grupo.
- Negativo: Holocausto: prejuicio negativo que tenían los nazis de los judíos.Los estereotipos y los prejuicios pueden conducir a la discriminación, la conducta dirigida a alguien únicamente por pertenecer a determinado grupo. A diferencia de los prejuicios y los estereotipos, que son conceptos internos que no observamos directamente, la discriminación es observable – se refiere a los actos manifiestos de las personas hacia los miembros de los grupos -. Cuando ladiscriminación se basa en los prejuicios hacia un grupo racial, se denomina racismo, y quien la exhibe se llama racista. Cuando se basa en el sexo, la llamamos sexismo y calificamos a quien la evidencia de sexista.










2.1. Cognitivos
2.2. Motivacionales
2.3. De personalidad
2.4. Conflicto social2.1. FACTORES COGNITIVOS.

Los prejuicios están “sobredeterminados”; es decir, que son producidos por muchas causas, cada una de las cuales es suficiente pero ninguna necesaria.
La causa fundamental de los prejuicios, de acuerdo con la perspectiva cognitiva, son los estereotipos negativos; lacreencia de que un grupo posee características negativas genera desagrado hacia él y comportamientos discriminatorios. En Alemania y muchos otros países, los estereotipos negativos de los judíos fueron los cimientos para tal propaganda. En 1933, el año en el que Hitler tomó el poder, los universitarios de Princeton describieron a los judíos como hábiles, mercenarios, industriosos y codiciosos. Losnazis agregaron además otras características: conspiradores, sucios y libertinos, y no solo como una amenaza para la paz y la prosperidad, sino también como un peligro para la salud y la pureza de las jóvenes arias.

FORMACIÓN DE ESTEREOTIPOS
• Proceso de categorización: identificar la categoría de pertenencia de un estímulo.
Se acentúan las diferencias entre los miembros de distintos grupos• (mi) Endogrupo: grupo al que pertenecemos (homogéneo y variable)
• Exogrupos: grupos distintos al nuestro (homogéneos y uniformes)
• Origen de los estereotipos: socialización y vivencias personales (ENTORNO: familia, medio comunicación…)
Aprendemos muchos de nuestros estereotipos de nuestros padres, compañeros e instituciones, que son las fuentes socioculturales. También los adquirimos a partirde nuestras experiencias con los miembros de los grupos. Desde luego, nuestras experiencias están matizadas por los estereotipos que internalizados de nuestros padres: para el niño a quien se le enseñó a odiar y temer a determinados grupos, todas las relaciones con sus miembros tenderán a ser desagradables, lo que no hará más que confirmar sus expectativas.
Los hechos históricos nos dan otrasexperiencias con personas de grupos distintos. Por ejemplo, durante la Segunda Guerra Mundial, los aliados tuvieron experiencias con los alemanes y los japoneses que alteraron radicalmente sus impresiones de estos pueblos. Antes de la guerra, pensaban que los alemanes eran industriosos, inteligentes y se orientaban a las ciencias. Después de la experiencia con Hitler, también los consideraron...