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BRAULIO LÁZARO MENDOZA
A07144503
PENSAMIENTO CRÍTICO
MV-U2-ACTIVIDAD 1
DORIS CASTELLANOS NAME
19/NOVIEMBRE/2013

1.- Selecciona una disciplina académica que requiera de del uso de los 3 tipos de conocimiento (declarativo, procedimental y situacional)
Las matemáticas requieren de estos 3 componentes.
Declarativo: para resolver problemas tenemos que analizar, observar elproblema detalladamente el problema que se nos presenta.
Procedimental: debemos ser estratégicos para resolver correctamente lo que nos piden.
Situacional: porque sabes que hacer y cómo resolver, por lo que ya has aprendido desde la primaria hasta la preparatoria y depende de lo que quieras estudiar en la universidad.
2.-, 3.- Elige una actividad que te guste realizar de manera de entrenamiento.Me gusta mucho jugar futbol. Es un deporte que requiere de mucha estrategia en equipo y consiste en meter el balón en la portería del equipo contrario .Es un deporte que con solo 11 personas de cada equipo. Antes de empezar se necesita calentar, algunos practican tiros, pases o simplemente empieza a hacer trucos con el balón. Es muy difícil anotar un gol, aunque también depende del equipocontrario si ya viene preparado o si solo patea el balón sin un propósito, pero si el equipo viene preparado tienes que poner toda tu mente en el juego para ganar. Me gustan todos los deportes que tengan que ver con un balón porque tienes que ser muy ágil y saber muchas estrategias tanto como quitársela al oponente como para quitarte fácil a tu oponente y porque en estos juegos aprendes a trabajar enequipo.
4.- selecciona una actividad que te ha parecido interesante pero has pensado que nunca podrías llevar a cabo.
Siempre he querido cuidar animales feroces pero tengo miedo a que me ataquen y me convierta en su almuerzo, pero admiro mucho a las personas que lo hacen, porque como pueden tener tranquilo a un animal que es muy agresivo y esto es algo que me sorprende, pero nunca podría hacerlo.5.- Reflexiona y describe una mala decisión del pasado y sus razones.
Cuando yo estaba en sexto de primaria y mi compañera me dijo que estudiáramos para el examen que iba ser el siguiente y yo no le hice caso así me dijo durante ese mes pero yo no le hice caso y cuando era la hora del examen no tenía idea de lo que me preguntaban y por no estudiar reprobé ese examen y me doy cuenta de loimportante que es estudiar.

6.-Responde paso a paso las preguntas relacionadas con el proceso de la toma de decisiones de un pensador crítico siguiendo las instrucciones que aparece en el punto 8.
Paso 1. Asegúrate de considerar posibles cursos alternos de acción. 2. A. Imagina que eres un maestro y que recibes el reclamo de un alumno sobre su “injusto examen de pensamiento crítico” ¿Por quénecesitas tomar una decisión sobre lo que debes hacer? ¿Y que recursos de acción alternativos están abiertos para ti? R= par que se dé cuenta que el que el error no es mio si no de él, y lo que haría sería revisar los temas y ver si la respuesta esta correcta como el me lo reclama y si el error es mio pedirle una disculpa.
B.Supón que eres el ministro de agricultura en el gobierno y unbrote de enfermedades te fue reportado. ¿Por qué es una decisión necesaria y que alternativas se te abren? R= tendría que tomar una buena decisión porque estamos hablando de la vidas de muchas personas. Lo que haría sería dar atención médica a todos investigar que virus está atacando a estas personas formar la vacuna para eliminar el virus y dar información a susvecinos.
Imagina que enfrentas como presidente de México, la decisión de apoyar en una guerra que se está desatando en un país árabe, y tú desconoces detalles sobre el ataque. Haz una lluvia de ideas sobre las cosas que debes saber antes de dar una respuesta internacional. Lluvia de ideas
Saber los motivos de la guerra, pensar si le afectaría al país, y dejaría que el pueblo tomara...