Prepa

ción plena; es decir, designa conceptos (nombres, verbos, adverbios, adjetivos). Tradicionalmente, se le llama raíz. Es la forma significativa mínima, es el que le da el significado a la palabra.2.1.5 Morfema
Es una unidad de significación gramatical que modifica el significado de los lexemas o los relaciona entre sí (desinencias, prefijos, sufijos, determinantes, preposiciones yconjunciones).
3. Nivel Sintáctico
Estudia las combinaciones de las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y formen oraciones.
Función sintáctica: es el papel que desempeña unelemento dentro de un contexto, cada función está referida a las funciones de los otros elementos
Las estructuras sintácticas de una lengua son limitadas, sin embargo pueden dar lugar a un número nolimitado de mensajes posibles. Este hecho es posible gracias a una característica de la lengua denominada recursividad. También la recursividad ofrece la posibilidad teóricamente indefinida de irencajando unas estructuras sintácticas dentro de otras.
3.1 Sintaxis
Estudio de la combinatoria sintagmática, en dos niveles: el suboracional, que corresponde al propio de los llamados sintagmas, y eloracional que estudia las relaciones específicas sintagmáticas de los signos lingüísticos que conforman, a su vez, el signo lingüístico gramatical superior del sistema de la lengua.
Dentro de una oraciónse distinguen las funciones de sujeto y predicado, y dentro de un sintagma se distinguen las funciones de los otros complementos.
3.2 Distinción Entre Morfología y Sintaxis
La descripción gramaticalde todas las lenguas del mundo se divide, por convención, en dos secciones: morfología y sintaxis. La relación entre las dos es la siguiente:
La morfología explica la estructura interna de laspalabras mientras que la sintaxis describe cómo las palabras se combinan para formar sintagmas, oraciones y frases.
4. Nivel Léxico
El léxico puede significar una lista de palabras; las palabras...