Prepa
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
Hector Téllez Armenta
Examen de Orientación Vocacional
A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. | A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |
10% | 50% | 0% | 70% | 75% | 55% | 55% | 0% | 5% | 0% |
Gráfica
| || | | | | | | |
A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. | A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |
Interpretación de resultados
d) Interés científico (Ct.)
Se manifiesta este interés en el grado en que sepone empeño en investigar la razón de ser de las cosas y de los hechos, en descubrir las causas que los producen y los principios y reglas que los explican. Un joven con interés científico, realizaesfuerzos especiales para esclarecer situaciones y resolver problemas. Aunque este esfuerzo no le vaya a aportar ningún beneficio personal. Hay carreras en que el interés científico, es el resortefundamental y casi único de la actividad; en este caso, están el físico-teórico, el astrónomo y el arqueólogo. En otras carreras, en cambio, el interés científico, aunque importante, se equipara o subordinaa finalidades prácticas y personales; citaremos como ejemplos de éstas a todos los tipos de ingenieros, médico, al maestro y al farmacéutico.
El interés científico, es un ingrediente necesario oútil en muchas ocupaciones, así como en los estudios que las preparan. Esto sucede, aún en carreras en donde son otros los intereses predominantes.
e) Interés persuasivo (Ps.)
Revelamos el interéspersuasivo en el grado en que nos agrada tratar a las personas y procuramos convencerlas en relación con algún proyecto, alguna idea o artículo que queremos venderles.
En las escuelas manifiestaneste interés aquellos muchachos que frecuentemente discuten en clase, los que promueven o dirigen festivales, encuentros deportivos o excursiones, los que se encargan de vender boletos, los quedistribuyen o venden el periódico estudiantil, así como los que encabezan las comisiones que tratan de arreglar algún asunto. En las relaciones personales de amigo a amigo o de compañero, son los que más...
Examen de Orientación Vocacional
A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. | A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |
10% | 50% | 0% | 70% | 75% | 55% | 55% | 0% | 5% | 0% |
Gráfica
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A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. | A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |
Interpretación de resultados
d) Interés científico (Ct.)
Se manifiesta este interés en el grado en que sepone empeño en investigar la razón de ser de las cosas y de los hechos, en descubrir las causas que los producen y los principios y reglas que los explican. Un joven con interés científico, realizaesfuerzos especiales para esclarecer situaciones y resolver problemas. Aunque este esfuerzo no le vaya a aportar ningún beneficio personal. Hay carreras en que el interés científico, es el resortefundamental y casi único de la actividad; en este caso, están el físico-teórico, el astrónomo y el arqueólogo. En otras carreras, en cambio, el interés científico, aunque importante, se equipara o subordinaa finalidades prácticas y personales; citaremos como ejemplos de éstas a todos los tipos de ingenieros, médico, al maestro y al farmacéutico.
El interés científico, es un ingrediente necesario oútil en muchas ocupaciones, así como en los estudios que las preparan. Esto sucede, aún en carreras en donde son otros los intereses predominantes.
e) Interés persuasivo (Ps.)
Revelamos el interéspersuasivo en el grado en que nos agrada tratar a las personas y procuramos convencerlas en relación con algún proyecto, alguna idea o artículo que queremos venderles.
En las escuelas manifiestaneste interés aquellos muchachos que frecuentemente discuten en clase, los que promueven o dirigen festivales, encuentros deportivos o excursiones, los que se encargan de vender boletos, los quedistribuyen o venden el periódico estudiantil, así como los que encabezan las comisiones que tratan de arreglar algún asunto. En las relaciones personales de amigo a amigo o de compañero, son los que más...
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