Preparacion Fisica Basquetball

Baloncesto

Curso Para entrenadores 2do Nivel

Conferencista: YUDI ABREU BASTIDA

Licenciado en cultura física y deportes, especialista y entrenador FIBA en Baloncesto

Contenido del curso:

Tema: Preparación Física en estas edades



Materiales necesarios para el curso :

• Salas de clases.

• Materiales audio visual.

• Cancha deportiva.• Balones, obstáculos, cajones suecos.



A los ignorantes, los aventajan los que leen libros. A éstos, los que retienen lo leído. A éstos, los que comprenden lo leído. A éstos, los que ponen manos a la obra.







INTRODUCCIÓN



La orientación pedagógica constituye un elemento fundamental para los entrenadores que dirigen el proceso enseñanza –aprendizaje desde lasedades tempranas (Mini Baloncesto) hasta las categorías superiores del Alto Rendimiento, propósito que persigue el Programa de Preparación del Deportista en su última versión.

Resulta imprescindible para alcanzar la maestría deportiva, enrumbar el trabajo de los deportistas a través de un orden lógico y sistemático durante la preparación, la que se desarrolla bajo los principios delentrenamiento deportivo acorde a las diferentes edades y categorías adecuando en los momentos precisos el programa de enseñanza.

Las orientaciones están basadas bajo los criterios de diferentes especialistas nacionales e internacionales en disciplinas que influyen en la preparación de los componentes de la preparación deportiva. Estas orientaciones constituyen una guía de trabajo la cual no impideflexibilizar las tareas a realiza por parte de los entrenadores, siempre velando por no violar los principios del proceso enseñanza - aprendizaje

Los entrenadores, para conducir la formación integral de los deportistas, deben poseer un nivel académico necesario.

Esperando cumplir las expectativas de los entrenadores en un gran por ciento de aceptación.















CODIGO DEETICA DE LOS ENTRENADORES

Por la presente juro adquirir, vivir y mantener mi certificación como Entrenador de Baloncesto bajo las siguiente norma y Código de Ética de los Entrenadores.

• Establecer el beneficio emocional y físico de mis jugadores, sobre el benéfico personal de ganar.

• Tratare a cada uno de mis jugadores como individuos, recordando el largo alcance deldesarrollo emocional y físico teniendo en cuenta sus edades.

• Tratare de proveerle un ambiente seguro de competencia para todos los jugadores.

• Mantenga los entrenamientos y clases organizadas que sean alegres y sirvan de estimulo para todos los jugadores.

• Enseñe a sus jugadores que las reglas del juego son acuerdos mutuos a que nadie debe dejar de cumplir o evadir.

• Proveeréun ambiente deportivo para el equipo limpio de drogas, tabaco, alcohol.

• Asegúrese que los elementos a utilizar por sus dirigidos sean apropiados a la edad de los niños.

• Recuerde que los niños juegan para entretenerse y para divertirse y que ganar es tan solo una parte de ello. Nunca ridiculice o grite a los niños que cometen errores o porque pierdan un partido.

• Fomente el respetodel equipo con las destrezas del grupo o oponente, como así también hacia las decisiones de los árbitros y entrenadores contrarios.

• Siga consejos médicos para saber cuando un jugador lesionado pueda volver a jugar.

• Recuerde que los niños necesitan un entrenador al cual poder respetar. Sea generoso con sus elogios cuando son merecidos y dé un buen ejemplo.

• Asuma el compromiso personalde mantenerse informado acerca de las reglas del juego y de los métodos de enseñanza.

• Ayude a que los niños a comprendan las diferencias entre los partidos de los adultos y los partidos que ellos juegan.



- A continuación veremos algunos aspectos y conceptos relacionados a la temática sin pretender ser absolutista.

-

% DEL TIEMPO DE TRABAJO TOTAL PARA LOS ASPECTOS DE LA...