PREPARATORIA CCH




INSTITUTO SAN ÁNGEL DEL SUR
Colegio de Ciencias y Humanidades (1616)
GUÍA DE EXAMEN1ª.VUELTA.
CICLO: 2012-2013.
ASIGNATURA: PSICOLOGIA II
CLAVE.
NOMBRE DEL PROFESOR: ANA MARIA ERENDIRA GUTIÉRREZ SÁNCHEZ
NOMBRE DEL ALUMNO:LUIS ANGEL GALAN FUENTES

Instrucciones: Realiza las siguientes actividades consultando la bibliografía citada.
UNIDAD 1. DESARROLLO HUMANO.
TEMA: Laconstrucción del sujeto y el desarrollo del individuo.
1.- Define desarrollo.
Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica
2.- Explica ¿ qué entiende por desarrollo humano?
Es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos
3.-Explica cada uno de los factores que influyen en el desarrollo?Herencia: transmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes Medio ambiente: es el que se el que se refiere al medio físico en el que vive un organismo Maduración: desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del sistema nervioso así como de lascapacidades de un individuo Aprendizaje: es todo proceso de adquisición cambio y/o modificación de conductas y conocimientos Socialización: proceso mediante el cual el individuoaprende pautas y patrones de conductas socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social
4.-¿ Qué funciones cumplen en el desarrollo los procesos biológicos y las influencias de las experiencias?
Los proceso biológicos son los cambios físicos que nos ocurren
5.- Completa el siguiente cuadro del “Ciclo vital Humano”
CICLO VITAL HUMANO
EDADES
ETAPA
PRINCIPALESCARACTERISTICAS (AVANCES)
Desde la concepción hasta el nacimiento
Prenatal
Deseo y la planeación, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato
Nacimiento hasta 3 años
Infancia
Se comienza a desarrollar la capacidad de confianza en uno mismo y la autoestima
De 3 a 7 años
Niñez temprana
Desarrollan una sensación de iniciativita
De 7 a 12 años
Niñes media
El cuerpocomienza a crecer de forma rápida. Se desarrolla la sensación de orgullo en sus logros gracias a la ayuda de sus profesores
De 12 a 20 años
Adolescencia
Se produce una intensa actividad hormonal. Se inicia a los 12 en mujeres y 13 o 14 en los hombres
De 20 a 40 años
Adulto inicial
Punto máximo de la fortaleza muscular y destreza
De 40 a 65 años
Adulto medio
Aparecen canas, calviciey resequedad cutánea, la experiencia ayuda para una mayor integración del conocimiento crisis de la mitad de la vida nuevas posibilidades de madurez y desarrollo
De 65 años en adelante
Adulto avanzado
Perdida de textura y elasticidad de la piel adelgazamiento y encaden cimiento del cabello, disminución de la talla corporal y adelgazamiento de los huesos, perdida de dientes y problemas deencías son comunes problemas de visión las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su elasticidad

6.- ¿A qué hace referencia la naturaleza y la crianza?
Naturaleza los factores genéticos juegan un papel muy importante en el comportamiento humano.Crianza: la violencia es un comportamiento aprendido, perpetuado por los adolescentes que han estado expuestos a violentas situaciones internas
7.- ¿De qué manera interactúan herencia y ambiente para influir en el desarrollo?
Son los determinantes de la conducta de un ser, de lo que será y como será
8.-¿ En qué forma interactúan maduración y aprendizaje para...