Preparatoria

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Unidad Academica Preparatoria Emiliano Zapata












Turno vespertino

Grupo 2-16

Metodologia De La Investigacion Cientifica 2

Informe del Proyecto de Investigacion
“Carrera de Licenciatura en Matemáticas”


ALUMNA:
Casaos Villarreal Nallely Sarai

PROFESORA:
Psic. Rodriguez Lares Minnelli Carolina





Culiacán, Sinaloaa 17 de Mayo de 2013



INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………………….3
CAPITULO I
ELECCION DEL TEMA…………………………………………….…………….5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………….………………….…5
FORMULACION DEL PROBLEMA……………………………………….….…5
ANTECEDENTES………………………………………………………….…......6
JUSTIFICACION………………………………………………………………….9
PROPOSITOS……………………………………………………………………10SUPUESTOS…………………………………………………………….……….11
PREGUNTAS HEURISTICAS………………………………………………….12
CAPITULO II
MARCO TEORICO………………………………………………………………14
CAPITULO III
METODOLOGIA………………………………………………………………….18
PRESENTACION DE LA INFORMACION
Análisis de Encuestas a Alumnos…………………………………….………..21
Análisis de Entrevistas a Profesores………………………………………..…31
CONCLUCION………………………………………………………………………..…44
BIOGRAFIA………………………………………………………………………….…...45
ANEXOS………………………………………………………………………………….46INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es una investigación acerca de la Licenciatura en Matemáticas, con el se busca saber que pueden encontrar los estudiantes en ella, lo interesante de las matemáticas, así como lo atractivo, ya que estas, son muy útiles para la vida diaria, y que más que dar una materia que le sea de gran utilidad a una población a la que de antemano sabemos, que le va a servir de algún modo.Esta carrera, como sabemos, no es un poco fácil, y es por eso que estoy totalmente decidida a estudiarla, no es fácil decir “mira, tienes que despejar x” a decir y hacer “tienes que despejar x, y esto se hace así…” en esta carrera, tienes que tener vocación de enseñar a las demás personas como se resuelven los problemas, a ayudarlas en cualquier problema, orientarlas y guiarlas para que den conel resultado correcto, no con un resultado “acercado” a la respuesta.
Para estar mas informados acerca de la carrera se realizaron encuesta alumnos y a profesores que la impartían, nos interesó mucho saber el por que la carrera contaba con muy mala fama o la razón por la cual pocas personas estaban interesadas en estudiarla. Con ello nos dimos cuenta de que muchas cosas no son lo que parecen yaunque la carrera en si es difícil, con un poco de empeño, disciplina, constancia y un profundo gusto y pasión por las matemáticas esta carrera puede ser asombrosa además de que su campo de trabajo no esta tan saturado como otras carreras por lo mismo de su “fama” puede ser una gran opción que estudiar como lo veremos en los resultados del proyecto.



CAPITULO I

Elección del TemaPlanteamiento del Informe
La Licenciatura en Matemáticas es una carrera muy demandante. Me llama la atención saber por qué es una carrera en la que muy poca gente entra y asi como cuáles son las materias que imparte y los requisitos que pide para entrar en ella.
Me gustaría saber también cuáles son las oportunidades de empleo

Formulación del Problema
¿Qué la hace una carrera tan demándate y pocagente entra en ella; cuáles son sus requisitos y materias, asi como sus oportunidades de empleo?


Antecedentes
Al frente de estas enseñanzas hemos puesto las matemáticas puras; así por su absoluta necesidad para el estudio de la naturaleza, como por la inmensa utilidad que sacan de ellos los demás conocimientos y una gran parte de las ocupaciones del hombre civil.
Informe Quintana (1813)
PorReal Decreto de 11 de Septiembre de 1858 ,sea probaron los programas generales de Estudios de las facultades de Filosofía y Letras, Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Derecho, Medicina y Farmacia; continuando vigente para la de Teología el artículo 174 del Reglamento general de Estudios de 10 de Septiembre de 1851.
El programa general de...