preparemonos

Tipos de oraciones:
Reconoce que tipo de oración (coordinadas, yuxtapuestas o subordinada) son las siguientes preguntas:
1) Ese cuaderno que rompiste era de Jorge.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.

2) Brian hace tarea, Paulina observa una película.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.

3) Sacare buenas calificaciones, porquehe entregado todas las tareas.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.
Marcadores textuales:

1) Reconoce los marcadores textuales en este texto de Fernando Savater:

¿Qué implica la dignidad humana? En primer lugar, la inviolabilidad de cada persona, el reconocimiento de que no puede ser utilizada o sacrificada por los demás como un mero instrumento para larealización de fines generales. Por eso no hay derechos humanos colectivos: la persona humana no puede darse fuera de la sociedad, pero no se agota en el servicio a ella. En segundo lugar, el reconocimiento de la autonomía de cada cual para trazar sus propios planes de vida y sus propios baremos de excelencia, sin otro límite que el derecho de los otros a la misma autonomía. En tercer lugar, elreconocimiento de que cada cual debe ser tratado de acuerdo con su conducta y no según factores aleatorios que no son esenciales para la humanidad: raza, etnia, clase social, etc. En cuarto y último lugar, la exigencia de solidaridad con la desgracia y el sufrimiento de los otros, el mantener viva y activa la complicidad con los demás.
Fernando Savater, Las preguntas de la vida.

2) Reconoce losmarcadores textuales en este texto de Gabriel García Márquez:

Esa noche, a los cuarenta y ocho años, se hizo cortar las escasas pelusas que le quedaban en los aladares y en la nuca, y asumió a fondo su destino de calvo absoluto. Hasta entonces no se quitaba el sombrero ni siquiera dentro de la oficina, pues la calvicie le causaba una sensación de desnudez que le parecía indecente. Pero cuando loasimiló a fondo, le atribuyó virtudes varoniles de las cuales había oído hablar, y que él menospreciaba como puras fantasías de calvos. Más tarde, se acogió a la nueva costumbre de cruzarse el cráneo con los cabellos largos de la crencha derecha, y nunca más la abandonó.
Gabriel García Márquez, El amor en los tiempos del cólera


Nexos:
COMPLETA LAS ORACIONES CON LOS NEXOS CORRESPONDIENTES.
O1.Jugaban bastante bien,………no obtuvieron el ansiado triunfo……la suerte les fue adversa en esta ocasión.
a) Por el contrario, y
b) Aunque, en cambio
c) A pesar de todo, siempre
d) En cambio, aunque
e) Sin embargo, puesto que
2. Volvió a su pueblo…….habían transcurrido varios años.
a) En cuanto
b) Después que
c) No bien
d) Y ya
e) Apenas

3) No eran los vikingos completamenteincultos,…….poseían un alfabeto propio: las runas.
a) Tal vez
b) Si bien
c) Por eso
d) Pero
e) Pues
Identifica los nexos en las siguientes oraciones.
1) Cuando me acordé que debía pagar los impuestos ya era tarde.
2) Daniela e Irene se fueron de vacaciones a la playa.
3) Todavía es temprano, no tengo ni hambre ni sueño.
4) Sé que la conozco pero no recuerdo su nombre.
5) Hice la tarta como me explicaste.Completa el cuadro con lo que se te indica.

Oraciones. Verbos conjugados. Nexos.
Juan entra a la biblioteca, sale de ella, va a su casa.
Entregaré la libreta al que compruebe su pertenencia.
El jefe ni ha venido ni me ha hablado.

Tipos de oraciones:
Reconoce que tipo de oración (coordinadas, yuxtapuestas o subordinada) son las siguientes preguntas:
1) Ese cuaderno que rompisteera de Jorge.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.

2) Brian hace tarea, Paulina observa una película.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.

3) Sacare buenas calificaciones, porque he entregado todas las tareas.
A) Coordinadas. B) Yuxtapuestas. C) Subordinadas.

4) Arturo piensa que Alejandra ganara el...