Presence: Human Purpose And The Field Of The Future
Páginas: 11 (2722 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
PRESENCE: HUMAN PURPOSE AND THE FIELD OF THE FUTURE
Este libro refleja las diferentes perspectivas de varios autores donde se exponen las opiniones y comentarios de Senge y sus colegas. Se narra sus puntos de vista sobre él. Es posible detectar las oportunidades antes de que surjan, estos autores exploran distintos ángulos, las cuales nos llevan a ver la realidad más real más profunda, en vezde dejarnos llevar o actuar, según marcos teóricos antiguos repetitivos y referenciales, un ejemplo claro de esto, es Bill Gates su capacidad para ver la realidad de una forma distinta con nuevos ojos en vez de seguir patrones teóricos habituales y constantes, el emprendió un camino nuevo e innovo.
Este libro nos muestra que la mayoría de nosotros nos encapsulamos en nuestro modo de vivir opensar habitualmente, seguimos conductas repetitivas, tenemos un miedo frente al cambio, frente a cosas nuevas, desarrollamos una conducta reactiva las cuales hacen que nuestras acciones reproduzcan hábitos de modelos mentales preestablecidos, por ejemplo cuando se nos presenta un problema, siempre seguimos el mismo esquema de solución , sin saber que puede haber otra solución más fácil de llegar yde forma rápida . Creemos que nos mantenemos protegidos aislándonos del resto y nuevos aprendizajes.
APRENDIZAJE REACTIVO
Otro de los modelos que nos muestra Senge y sus colegas, donde se exponen dos temas centrales:
Las ideas emergentes con potencial para transformar las representaciones establecidas sobre la humanidad y la naturaleza.
Las formas en que surgen las nuevas ideas y aflorael conocimiento intuitivo.
Estos dos temas tienen un mismo proceso, que es aprender a presenciar, se refiere a que las personas deben ser consientes de la realidad del momento presente, observando con detenimiento su entorno y permitiendo una apertura mental, superando así preconceptos y abriendo paso a nuevos esquemas.
Este libro pone mayor acento en los niveles más profundos deaprendizajes porque son los que aumentan la conciencia de un todo más grande, lo que quiere decir que a medida que aprendamos nuevas cosas, aumentaran nuestros conocimientos, en un todo más grande.
Explican que en el siglo XX se vio nacer las nuevas corporaciones globales, con nuevas infraestructuras financieras, logísticas, tecnológica, sin límite alguno, con una gran proliferación, sin duda algonuevo para los demás, que podría afectar a algunos, como las familias tradicionales o las estructuras religiosas y sociales, personas que quizás no sean capaces de aceptar su realidad y adaptarse a ella, en cambio habrá otras personas que si sabrán beneficiarse de estos cambios. Resultando así una división del mundo de los que se benefician y de los que se ven perjudicados.
Pero estos cambiostambién pueden ser alentadores en vez de atribuir estos cambios mundiales a un grupo de individuos poderosos (los que se benefician), podemos considerarlos el resultado de una forma de vida que, como cualquier otra, tiene el potencial de hacernos crecer, aprender y evolucionar (adaptarnos al cambio).
El autor Arthur sostiene que para tener éxito en las empresas, en este mundo basado en cambios,es imprescindible percibir el futuro emergente a medida que los cambios tecnológicos aumentan, también aumenta lo obsoleto de los productos y empresas, por lo tanto debemos adaptarnos rápidamente a los nuevos cambios, teniendo así un continuo crecimiento e innovación, los líderes de las empresas que pueden liberarse de antiguos pensamientos son los que triunfan.
Las personas que se involucran eneste proceso de cambio pasan por tres etapas:
Denominados “percepción”, “presencia” y “realización”.
La etapa de percepción se refiere a la observación, la de presencia a la reflexión, y la de realización en la acción.
EL MOVIMIENTO EN U
Paralelamente, los autores definieron siete “capacidades centrales” que distribuyeron y vincularon con las tres etapas del movimiento en U.
Se...
Este libro refleja las diferentes perspectivas de varios autores donde se exponen las opiniones y comentarios de Senge y sus colegas. Se narra sus puntos de vista sobre él. Es posible detectar las oportunidades antes de que surjan, estos autores exploran distintos ángulos, las cuales nos llevan a ver la realidad más real más profunda, en vezde dejarnos llevar o actuar, según marcos teóricos antiguos repetitivos y referenciales, un ejemplo claro de esto, es Bill Gates su capacidad para ver la realidad de una forma distinta con nuevos ojos en vez de seguir patrones teóricos habituales y constantes, el emprendió un camino nuevo e innovo.
Este libro nos muestra que la mayoría de nosotros nos encapsulamos en nuestro modo de vivir opensar habitualmente, seguimos conductas repetitivas, tenemos un miedo frente al cambio, frente a cosas nuevas, desarrollamos una conducta reactiva las cuales hacen que nuestras acciones reproduzcan hábitos de modelos mentales preestablecidos, por ejemplo cuando se nos presenta un problema, siempre seguimos el mismo esquema de solución , sin saber que puede haber otra solución más fácil de llegar yde forma rápida . Creemos que nos mantenemos protegidos aislándonos del resto y nuevos aprendizajes.
APRENDIZAJE REACTIVO
Otro de los modelos que nos muestra Senge y sus colegas, donde se exponen dos temas centrales:
Las ideas emergentes con potencial para transformar las representaciones establecidas sobre la humanidad y la naturaleza.
Las formas en que surgen las nuevas ideas y aflorael conocimiento intuitivo.
Estos dos temas tienen un mismo proceso, que es aprender a presenciar, se refiere a que las personas deben ser consientes de la realidad del momento presente, observando con detenimiento su entorno y permitiendo una apertura mental, superando así preconceptos y abriendo paso a nuevos esquemas.
Este libro pone mayor acento en los niveles más profundos deaprendizajes porque son los que aumentan la conciencia de un todo más grande, lo que quiere decir que a medida que aprendamos nuevas cosas, aumentaran nuestros conocimientos, en un todo más grande.
Explican que en el siglo XX se vio nacer las nuevas corporaciones globales, con nuevas infraestructuras financieras, logísticas, tecnológica, sin límite alguno, con una gran proliferación, sin duda algonuevo para los demás, que podría afectar a algunos, como las familias tradicionales o las estructuras religiosas y sociales, personas que quizás no sean capaces de aceptar su realidad y adaptarse a ella, en cambio habrá otras personas que si sabrán beneficiarse de estos cambios. Resultando así una división del mundo de los que se benefician y de los que se ven perjudicados.
Pero estos cambiostambién pueden ser alentadores en vez de atribuir estos cambios mundiales a un grupo de individuos poderosos (los que se benefician), podemos considerarlos el resultado de una forma de vida que, como cualquier otra, tiene el potencial de hacernos crecer, aprender y evolucionar (adaptarnos al cambio).
El autor Arthur sostiene que para tener éxito en las empresas, en este mundo basado en cambios,es imprescindible percibir el futuro emergente a medida que los cambios tecnológicos aumentan, también aumenta lo obsoleto de los productos y empresas, por lo tanto debemos adaptarnos rápidamente a los nuevos cambios, teniendo así un continuo crecimiento e innovación, los líderes de las empresas que pueden liberarse de antiguos pensamientos son los que triunfan.
Las personas que se involucran eneste proceso de cambio pasan por tres etapas:
Denominados “percepción”, “presencia” y “realización”.
La etapa de percepción se refiere a la observación, la de presencia a la reflexión, y la de realización en la acción.
EL MOVIMIENTO EN U
Paralelamente, los autores definieron siete “capacidades centrales” que distribuyeron y vincularon con las tres etapas del movimiento en U.
Se...
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