Presentación 1
DE ACUERDO CON
ERICKSON
En el
• la autoestima en los
niños comienza a
formarse a partir de
la opinión que
tienen sobre su
capacidad.
INDIVIDUO
solución exitosa:
• debe
aprender
habilidades
valoradas en su
sociedad.
LA COMPETENCIA
Emociones que
también
influyen
• padres ejercen
una
gran
influencia sobre
las creencias del
niño.
en la opinión de sí
mismos
• Orgullo
• Vergüenza
• Se
definen
como la relativa
importancia que
tienen
los
distintos
acontecimientos
para
la consideración
que
los
individuos
tienen de sí
mismo.
Autovalía
• Se define
como un
sistema de
creencias
que
el
individuo
considera
verdaderas
respecto a sí mismo.
Auto concepto
Empleado
• Para
referirse al
concepto
global de
auto
concepto.
Emociones
positivas
Circunstancias
especificas que
experimenta el
individuoComponentes
del
autoconcepto
y percepción
de autovalía.
Autoestima
Autoestima
depende de las
Contingencias
de autovalía
que
en
Experimenta
el individuo
Para producirRespuesta
Estilos de
afrontamiento
a
Éxitos
Cognitivos
Fracasos
Conductuales
para
Rosenberg
es
Sentimiento de
valía personal y de respeto a sí mismoClasificación de la autoestima
Autoestima personal
Relacionada con
La evaluación
positiva o negativa de los atributos personales
(tanto privados como interpersonales)Grado en que una persona es consciente y
evalúa su pertenencia a grupos o categorías
sociales
Autoestima colectiva
Contribuyen
Familia, grupo de iguales, escuela, trabajo
Autoestima alta:
Percepción menos negativas del estrés cotidiano.
Disfrutan más de experiencias
positivas.
Afrontan eficazmente
experiencias negativas.
Respuestas mas adaptativas
ante el fracaso.
Autoestima baja:...
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