presentacion educacion

EL EDUCANDO
Educando es aquel que está en proceso de educarse,
entendiendo por educar, “conducir”. Educando es el
gerundio del verbo educar, y es quien gracias a una
guía dada por quien tiene mayorsaber y experiencia,
el educador, logra que su potencialidad creativa y sus
condiciones físicas, intelectuales y artísticas se
desarrollen en la máxima expresión posible, de
acuerdo a las capacidadesindividuales.

En la teoría educativa moderna se hace extensiva esta cualidad al
docente.
1.-Ambos (docente y educando) reciben y ejercen influencias mutuas
que les conducen a algún tipo deaprendizaje.
2.- capacidad de ejercer influencias
3.-(educabilidad) se le atribuye al educador; en cambios el alumno
quien la recibe (educabilidad),
4.-R. Nassif denomina educatividad al "modo de ser deleducador, a su
aptitud para educar", y educabilidad a "la disposición, la ductilidad
o la plasticidad individual para recibir influencias y
para elaborar sobre ellas nuevas estructuras espirituales.El concepto de aprendizaje:
Este concepto ha sido definido de diferentes formas. Veamos
algunas de ellas.
Stone sostiene que " ... el aprendizaje se realiza
siempre que la actividad de un organismoproduce un cambio
relativamente permanente de su comportamiento".
Ellis afirma que '¡el aprendizaje es un proceso relativamente
altivamente permanente que se infiere de los cambios en la
ejecución yque se debe a la práctica".
Ardila dice que el aprendizaje "es un cambio relativamente
permanente del comportamiento que ocurre como
resultado de la práctica".

4 TIPOS DE RESPUESTAS:
Respuesta dehabituación: Comprende respuestas muy
primitivas que aparecen en casi toda la escala zoológica.
Por ejemplo, el cambio de color que sufre el camaleón
ante variaciones del medio ambiente cae dentro deeste tipo de respuesta.
Respuesta condicionada. Los experimentos del investigador
ruso I. Pavlov (1917) pusieron de manifiesto este
tipo de aprendizaje. Comprende la sustitución de un
estímulo (no...