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Ley General de Educación –Ley 115 de 1994
Es la Ley
Estatutaria que señala las normas generales para regular el servicio público de la educación; se fundamenta en los principios de laConstitución Política
Sobre el derecho a la educación y define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y
Media, no formal einformal, dirigida a niños
Y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones
Físicas, señoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y apersonas que requieran rehabilitación social. El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación formal, no formal e informal, los establecimientosEducativos, las instituciones sociales con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos, tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados enprocesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación
1 La Ley General de Educación introduce importantes cambios: a) en el objeto y los
Fines de la educación, apuntando al desarrollodinámico del ser humano, para que pueda insertarse en la sociedad, como un ser autónomo, participativo, comprometido, y productivo entre otros;
b) plantea los Proyectos Educativos Institucionales–PEI, los cuales deben ser trabajados con
Autonomía de acuerdo a las necesidades particulares de cada institución, con el fin de lograr la formación integral del educando;
c) el Plan de Estudios querelaciona las diferentes áreas con las asignaturas y con los proyectos pedagógicos; d) el establecimiento de un sistema nacional de evaluación de la educación; e)
Competencia al Ministerio de Educaciónpara regulación del currículo, a través de los lineamientos generales de los procesos curriculares y en la educación formal,
Mediante los indicadores de logro. Cómo parte integral del servicio...