PRESUPUESTO

Asignatura: Técnicas Presupuestales en Programas Educativos.
Texto Fuente: El Presupuesto. Cristóbal del Río González. Octava Edición.

Objetivos Generales:
Que el alumno conozca los elementos fundamentales de las técnicas de presupuestación, identifique los conceptos presupuestales más importantes y los aplique a la formulación de un programa académico particular.
Que el alumno elaborelos presupuestos de operación y desarrollo de un programa académico estableciendo los controles mínimos para garantizar el buen uso de los recursos.
Vínculos de la asignatura con los objetivos generales del programa:
Esta asignatura proporciona elementos de una cultura complementaria en la formación del administrador educativo que permitirá darle una dimensión programática – presupuestal a laformulación, implantación o evaluación de proyectos académicos.

Temas y Subtemas:
Tema I
CONCEPTOS BÁSICOS Y ORÍGENES DEL PRESUPUESTO
Objetivo: Identificar el origen, funciones y características principales de los presupuestos.
1.1. Definición y objetivos
1.2. Requisitos
1.3. Características
Tema II
TIPOS DE PRESUPUESTOS
Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de presupuesto e identificarsus principales ventajas.
2.1. Clasificación
Tema III
INTEGRACIÓN DEL CONTROL PRESUPUESTAL
Objetivo: Identificar las principales partidas presupuestales así como su integración en el control presupuestal.
3.1. Responsabilidad, preparación, manejo y administración del control presupuestal
3.2. Presupuesto de Ingresos
3.3. Presupuesto de Egresos e Inversiones
3.4. Presupuesto FinancieroTema IV
PRESUPUESTO POR PROGRAMAS
Objetivo: Reconocer los elementos de la presupuestación por programas y su aplicación en el campo de educación.
4.1. Generalidades
4.2. Estructura
4.3. Etapas en la implantación y procedimientos
Tema V
CONTROL PRESUPUESTAL
Objetivo: Identificar los aspectos básicos necesarios para establecer el control presupuestal de un programa.
5.1. Generalidades
5.2.Medición de resultados
5.3. Evaluación
Tema VI
CASO PRÁCTICO DE INTREGRACIÓN PRESUPUESTAL
Objetivo: Aplicación de los conocimientos previos a un caso práctico de presupuestación de un programa educativo.

Forma de Evaluación:

Participación en clase 10%
Ejercicios en clase 40% (Incluye ejercicios de valoración diaria)
Trabajo final 50%
Desarrollo del Programa.
Tema I
CONCEPTOS BÁSICOSY ORÍGENES DEL PRESUPUESTO
Objetivo: Identificar el origen, funciones y características principales de los presupuestos.

1.1. Definición y objetivos
Definición:
La palabra Presupuesto, se compone de dos raíces latinas: Pre que significa antes de, o delante de y supuesto que quiere decir hecho, formado… por lo tanto, Presupuesto, significa “antes de lo hecho”.
En términos generales, lapalabra presupuesto adoptada por la Economía Industrial es: “La técnica de planeación y predeterminación de cifras sobre bases estadísticas y apreciaciones de hechos y fenómenos aleatorios”.
Como herramienta de administración se le puede conceptuar como “La estimación programada, en forma sistemática, de las condiciones de operación y de los resultados a obtener por un organismo, en un períododeterminado”.
En suma, El Presupuesto “es un conjunto de pronósticos referentes a un lapso precisado”.
Objetivos:
En la Previsión. Tener anticipadamente, todo lo conveniente para la elaboración y la ejecución del Presupuesto, (tomando en cuenta que la previsión se refiere a la preparación de antemano de lo conveniente para atender a tiempo las necesidades presumibles).
En la Planeación. Laplanificación unificada y sistematizada de las posibles acciones, en concordancia con los objetivos, (considerando que la planeación es el camino a seguir, con unificación y sistematización de actividades, por medio de las cuales se establecen los objetivos de la empresa y la organización necesaria para alcanzarlos).
En la Organización. Que exista una adecuada, precisa y funcional estructura y...