prevencion
ACCIDENTES E INCIDENTES
DE TRABAJO
UN SISTEMA DE GESTIÓN
INTEGRAL
Junio de 2008
REFLEXIONES
No aprender de los errores es falta de inteligencia
organizacional – Personal?
Todo accidente debe ser visto y asumido como un síntoma de
falla en algún elemento del sistema productivo que es liderado
por el supervisor
La investigación ha probado que antes deque un accidente ocurra
han sucedido varios incidentes y nadie los notó, investigó o controló.
Cada vez que ocurre un accidente aumenta la posibilidad de que el
próximo sea más severo.
INVESTIGANDO Y ANALIZANDO
TODOS LOS INCIDENTES Y
ACCIDENTES
HOY ES UNA REALIDAD
LA INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS
INCIDENTES Y ACCIDENTES DE TRABAJO ES
UN PROCESO INTEGRAL:
SALVA VIDAS
GENERACONOCIMIENTO
CUMPLE LA
LEY
ELEMENTO FUNDAMENTAL
SISTEMAS DE GESTIÓN
DE
LOS
Mantenimiento
Autónomo
Mantenimiento
Planeado
Educación y
Entrenamiento
Seguridad y
Ambiente
Mantenimiento
de Calidad
Control Inicial
TPM
Administrativo
PILARES TPM
Mejoria
Enfocada
ETAPAS DE DESARROLLO DEL PILAR
6
4
3
2
1
Establecimiento de las
condiciones paraCero
5
Accidentes.
Investigación de las causas
de los accidentes y
contaminación.
Elaboración de
estándares
provisionales.
Eliminación o control
de las condiciones
inseguras.
Identificación de la
situación actual de
condiciones inseguras.
Mejora Continua
MODELO CERO ACCIDENTES SURATEP
SISTEMAS DE GESTIÓN OHSAS 18001
Verificación y Acción
Correctiva
InformaciónOH&S/EC
General
16.Auditoria
Planeación
2.Registro de
Peligros/Riesgos
13.Monitoreo y
Medición
Revisión de la
Administración
Implementación y Operación
3. Requerimientos
Legales
17. Revisión
Gerencial
8.Comunicación
1.Política
4.Objetivos
y Metas
5. Administración
del Programa
11.Control
Operacional
6.Estructura y
Responsabilidades
12.Preparación yRespuesta para
Emergencias
15.Registros
9.Documentación
7.Capacitación
10.Control de
Documentos
14. Accidentes,
incidentes, no
conformidades.
Investigación de
Accidentes/Incidentes
INVESTIGAR TAMBIÉN PUEDE SER UN
SISTEMA DE GESTIÓN
“CHEQUEAR”
Levantar todos los datos
relativos al problema.
Identificar las circunstancias en
que ocurren los hechos
determinando losfenómenos
más importantes
CAP Do
Analizar el fenómeno para encontrar
las causas raíces.
Usar la herramienta más apropiada
al tipo de problema:
• 5 Porqués
• Árbol de fallas
C
“HACER”
“ANALIZAR”
Do
Implementar las mejoras, paso a paso
verificando su efectividad, garantizando
el bloqueo contra la reincidencia y registrar las
mejoras siempre buscado la posibilidad
dereplicación horizontal. Mostrar a través de
LUP las soluciones aplicadas e la situaciones
“antes” e “después”, como objetivo didáctico de
expandir y multiplicar conocimientos.
A
P
P
“PLANEAR”
Encontrada la causa raíz, planear la
implementación de las soluciones
(restauraciones o mejoras) y las
actividades complementarias
(educación, entrenamiento,
estándares, verificaciones,replicaciones)
CHEQUEAR
“CHEQUEAR”
“ANALIZAR”
Levantar todos los datos
relativos al problema.
Identificar las circunstancias en
que ocurren los hechos
determinando los fenómenos
más importantes
Analizar el fenómeno para encontrar
las causas raíces.
Usar la herramienta más apropiada
al tipo de problema:
• 5 Porqués
• Árbol de fallas
C
“HACER”
Do
Implementar lasmejoras, paso a paso
verificando su efectividad, garantizando
el bloqueo contra la reincidencia y registrar las
mejoras siempre buscado la posibilidad
de replicación horizontal. Mostrar a través de
LUP las soluciones aplicadas e la situaciones
“antes” e “después”, como objetivo didáctico de
expandir y multiplicar conocimientos.
A
P
P
“PLANEAR”
Encontrada la causa raíz, planear la...
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