prevencion
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2013
espero les guste
NOMBRE ALUMNO : Claudia Gómez Briceño
NOMBRE PROFESOR: Nelson Montes Palacios
Seccion 5
Fecha : 03-12-2013
1. French y Raven determinaron 5 bases de Poder que clasifican las manifestaciones de estefenómeno. En relación con la utilización del Poder exhibida en la película, escoja dos y fundamente con ejemplos la modalidad de funcionamiento en la cinta
El Poder del Experto: Profesor muestra disciplinay mucho conocimiento sobre el tema de la autocracia y a lo que le concierne por los cual los alumnos se vieron muy motivados a sus ideas y proyectos.
El Poder Referente: Este tipo de poder loelijo ya que en la película unos de los alumnos (Tim), se mostró con un grado de admiración hacia el profesor y respeto sobre él.
2. En lo concerniente al Estilo de Liderazgo desplegado por elprofesor de la cinta, define el estilo y argumente las razones de su elección. Posteriormente sugiera 2 acciones que hubiese llevado a cabo en la posición del profesor para haber detenido la situaciónextrema de descontrol experimentada.
Considero que el profesor tenía un tipo liderazgo democrático ya que las decisiones eran grupales pero no reaccionaba en forma correcta frente a las situaciones enque los alumnos se comportaban de una manera inadecuada por lo que no fue capaz de poner límites a los alumnos.
Sugiero haber limitado funciones en cuanto al comportamiento de cada uno de ellos.Sugiero que el profesor debió escuchar los dichos de los alumnos que no se encontraban en su clase y así haber evitado el descontrol de la situación ya que el actuar del profesor fue demasiado tarde.3. En relación con las características del comportamiento del grupo curso presente en la película, escoja la Teoría de Lewin o Freud para establecer 3 aplicaciones a los eventos ocurridos en la...
espero les guste
NOMBRE ALUMNO : Claudia Gómez Briceño
NOMBRE PROFESOR: Nelson Montes Palacios
Seccion 5
Fecha : 03-12-2013
1. French y Raven determinaron 5 bases de Poder que clasifican las manifestaciones de estefenómeno. En relación con la utilización del Poder exhibida en la película, escoja dos y fundamente con ejemplos la modalidad de funcionamiento en la cinta
El Poder del Experto: Profesor muestra disciplinay mucho conocimiento sobre el tema de la autocracia y a lo que le concierne por los cual los alumnos se vieron muy motivados a sus ideas y proyectos.
El Poder Referente: Este tipo de poder loelijo ya que en la película unos de los alumnos (Tim), se mostró con un grado de admiración hacia el profesor y respeto sobre él.
2. En lo concerniente al Estilo de Liderazgo desplegado por elprofesor de la cinta, define el estilo y argumente las razones de su elección. Posteriormente sugiera 2 acciones que hubiese llevado a cabo en la posición del profesor para haber detenido la situaciónextrema de descontrol experimentada.
Considero que el profesor tenía un tipo liderazgo democrático ya que las decisiones eran grupales pero no reaccionaba en forma correcta frente a las situaciones enque los alumnos se comportaban de una manera inadecuada por lo que no fue capaz de poner límites a los alumnos.
Sugiero haber limitado funciones en cuanto al comportamiento de cada uno de ellos.Sugiero que el profesor debió escuchar los dichos de los alumnos que no se encontraban en su clase y así haber evitado el descontrol de la situación ya que el actuar del profesor fue demasiado tarde.3. En relación con las características del comportamiento del grupo curso presente en la película, escoja la Teoría de Lewin o Freud para establecer 3 aplicaciones a los eventos ocurridos en la...
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