primaria

Consejos Técnicos Escolares
En nuestra escuela… todos aprendemos
TERCERA SESIÓN ORDINARIA
Ciclo Escolar 2013-2014
Educación Básica

ZONA ESCOLAR __288____ NIVEL _Primaria__________ SUBSISTEMA_Federalizado__

Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el desarrollo de la Ruta de Mejora
y el logro de la normalidad mínima.

ESCUELA
Benito Juárez
DIRECTOR
José AlbertoSánchez Rodríguez
FECHA
29 de noviembre de 2013

Docente (Nombre y cargo)
Compromisos
Asumidos la sesión anterior
Acciones que ha realizado
Avances
Dificultades encontradas
Manera en
Que se puede verificar objetivamente los avances
José Alberto Sánchez Rodríguez
Mejora de lectura y escritura en los alumnos
-Lectura diaria de textos diversos
-Identificación de ideas principales.-Corrección de errores realizados
-Avance en la mejora de la lectura
-No hay el suficiente apoyo por padres de familia.
-Registro de lectura.
-Redacción de ideas
-Concientizar a los padres de familia de la importancia de su apoyo.
Israel Cárdenas Silva
Juegos matemáticos para el razonamiento de problemas de la vida diaria
-La tiendita
-Tablas de multiplicar con juegos de cajeros.-Cuadro mágicos.
-Formación de cantidades con tarjetas.
-Escritura y lectura de cantidades.
-Avances mínimos en lectura y escritura de números a si como su comprensión posicional.
-Dificultades no encontrar resultados concretos en la multiplicación y el valor posicional en las cantidades
-Trabajos de los alumnos.
-Cuaderno del alumno.
-Registro de resultados de los juegos
-Registrarperiódicamente los resultados de los logros y las dificultades obtenidas por cada alumno
Fredy Aurelio García Gómez
Dictado de palabras como estrategia en lectura y escritura.
-Dictado constantemente de palabras desconocidas para el alumno.
-Identificar errores
-Corregir errores encontrados
-Avances en una pequeña minoría de alumnos.
-Dificultades poco interés de los alumnos por mejorar suortografía.
-Libreta de alumnos.
-Registro de aciertos.
-Falta de apoyo por padres de familia.
-Involucrar a los padres de familia en las actividades de sus hijos.
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Educación Básica

ZONA ESCOLAR _________ NIVEL ____________________ SUBSISTEMA_____________

BALANCEESCUELA

DIRECTOR

FECHA


Prioridades
Avances
Acciones
pendientes
Acciones
Replanteadas
Logro de competencias para la
lectura, escritura y matemáticas



Rasgos de la normalidad mínima



Alto a la deserción escolar/ abatir el rezago educativo



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ZONA ESCOLAR _________ NIVEL ________________ SUBSISTEMA_____________

BALANCE

Conclusión general

Se ha logrado que el alumno adquieran un mayor interés en lo relacionado con la lectura de diversos textos, consiguiendo con esto mejorar aunque poco su lectura.
Que el alumno sea interesado en realizar investigación de diferentes temas por cuenta propia, aunque en un nivelmínimo.
Las actividades establecidas en la ruta de mejora de nuestra escuela, se han estado realizando de manera continua y permanente, lo cual se ha estado viendo reflejado en el aprovechamiento académico de los alumnos aunque de manera mínima, de continuar con la aplicación y revisión de las mismas esperamos que mes tras mes vaya incrementando en ellos el logro de los aprendizajes requeridosConsejos Técnicos Escolares
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ZONA ESCOLAR _________ NIVEL ________________ SUBSISTEMA_____________

Cuadros de la sesión 2

Crear y revisar indicadores de logro en la Ruta de Mejora.
Los reportes de evaluación.

TABLAS DE EXCEL
A. Asistencia
B. Participación en clase
C....