primera infancia
Páginas: 8 (1952 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
Etapa PRIMERA INFANCIA.
(0 a 2 años)
Comportamiento motor y cambio cualitativo del nacimiento a los 2 años.
La cantidad de movimientos fetales se a considerado como un buen indicador de bienestar fetal, así desde el periodo fetal se ha comprobado que a diferencia de opiniones anteriores, no existe una fase amorfa. Desde el principio se van desarrollando los mecanismosnecesarios para que las principales funciones estén disponibles en el momento del nacimiento.
Una actividad fetal reducida puede conducir a una deformación de las articulaciones y una reducción del crecimiento de los huesos.
CONTROL MOTOR REFLEJO Y ESPONTANEO.
Las descripciones y las explicaciones del comportamiento del neonatal, se basan en que es una criatura refleja dispuesta mas parareaccionar que para actuar. Después de la década de 1970 el recién nacido es considerado como un organismo inteligente, capas de orientar su atención y de percibir los detalles de los cambios que acontecen en su entorno.
Presenta reflejos primarios y automáticos.
Gesell, destaca que los niños van atravesando por todo un conjunto de etapas hasta alcanzar la postura erguida, el dominio de susmanos y una dirección cefalo caudal y próximo-distal. Alcanzando así niveles de complejidad cada vez más altos.
CONTROL MOTOR Y COMPETENCIAS TEMPRANAS.
Desde 1930 se ha descrito el desarrollo motor temprano de los procesos madurativos como los causantes de los cambios.
Gesell, destaco la existencia de una secuencia ordenada de cambios representativos de nuestros estados de madures y en losque los reflejos predominan… Se lleva a cabo tanto en los momentos de vigilia como de sueño, denominados sueño paradójico o REM.
Sueño paradójico, jugaría un papel esencial en el procesamiento de la información de vigilia, teniendo mucha mas importancia estos procesos en la infancia.
Existen otros estados:
Vigilia tranquila: aparición de movimientos mas pausados. Es una situacióndonde el pequeño puede mostrar mas claramente sus reflejos, (sonrisas), crucial para la evolución de la personalidad infantil.
Vigilia agitada: Se caracteriza por la necesidad o la carencia (hambre, sueños) Los movimientos son vivos, bruscos y suele aparecer la crisis del llanto.
MOVIMIENTOS ESPONTANEOS.
Los movimientos espontáneos se observan en el feto desde la octava semana, sonmovimientos rítmicos que no parecen estar provocados por ningún estimulo externo.
Al nacer es un ser que esta en continua auto-construcción. Los movimientos espontáneos no responden a objetivos concretos. Diferentes autores lo denominan movimientos rítmicos.
Son observables a partir de los 2 meses. Son un claro exponente de la necesidad de movimiento.
Con los meses disminuyen los puntosde apoyo, mejora el equilibrio, para el mantenimiento del cuerpo en acción, va dominando su cuerpo y van desapareciendo los movimientos espontáneos.
Los estudios de Thelen.
Se basa en el estudio secuencial de los movimientos espontáneos.
La observación muestra como los niños mueven sus extremidades y cuerpo de forma diferente sin una finalidad manifiesta y sin perseguir ningún objetivoconcreto.
Estudio a 25 bebes durante una hora. Llego a analizar mas de 500 horas de observación encontrando mas de 47 esteriotipo diferentes.
LA MOTRICIDAD LIBERADA.
Tisson y Grenier, denominaron a la motricidad liberada como aquella que solo puede ponerse en evidencia por el neonato y el lactante de 1 o 2 meses, edad en que la que los movimientos descontrolados de la cabeza soninevitables. Se consigue por fijación manual de la nuca en posición sentada, lo que proporciona las condiciones necesarias para que pueda realizar movimientos mas controlados.
Como indican los propios investigadores, la aceptación de que existe un recién nacido con muchas mas potencialidades de las pensadas, y que es capas de actuar y comportarse como un niño de mayor edad.
Tisson y...
(0 a 2 años)
Comportamiento motor y cambio cualitativo del nacimiento a los 2 años.
La cantidad de movimientos fetales se a considerado como un buen indicador de bienestar fetal, así desde el periodo fetal se ha comprobado que a diferencia de opiniones anteriores, no existe una fase amorfa. Desde el principio se van desarrollando los mecanismosnecesarios para que las principales funciones estén disponibles en el momento del nacimiento.
Una actividad fetal reducida puede conducir a una deformación de las articulaciones y una reducción del crecimiento de los huesos.
CONTROL MOTOR REFLEJO Y ESPONTANEO.
Las descripciones y las explicaciones del comportamiento del neonatal, se basan en que es una criatura refleja dispuesta mas parareaccionar que para actuar. Después de la década de 1970 el recién nacido es considerado como un organismo inteligente, capas de orientar su atención y de percibir los detalles de los cambios que acontecen en su entorno.
Presenta reflejos primarios y automáticos.
Gesell, destaca que los niños van atravesando por todo un conjunto de etapas hasta alcanzar la postura erguida, el dominio de susmanos y una dirección cefalo caudal y próximo-distal. Alcanzando así niveles de complejidad cada vez más altos.
CONTROL MOTOR Y COMPETENCIAS TEMPRANAS.
Desde 1930 se ha descrito el desarrollo motor temprano de los procesos madurativos como los causantes de los cambios.
Gesell, destaco la existencia de una secuencia ordenada de cambios representativos de nuestros estados de madures y en losque los reflejos predominan… Se lleva a cabo tanto en los momentos de vigilia como de sueño, denominados sueño paradójico o REM.
Sueño paradójico, jugaría un papel esencial en el procesamiento de la información de vigilia, teniendo mucha mas importancia estos procesos en la infancia.
Existen otros estados:
Vigilia tranquila: aparición de movimientos mas pausados. Es una situacióndonde el pequeño puede mostrar mas claramente sus reflejos, (sonrisas), crucial para la evolución de la personalidad infantil.
Vigilia agitada: Se caracteriza por la necesidad o la carencia (hambre, sueños) Los movimientos son vivos, bruscos y suele aparecer la crisis del llanto.
MOVIMIENTOS ESPONTANEOS.
Los movimientos espontáneos se observan en el feto desde la octava semana, sonmovimientos rítmicos que no parecen estar provocados por ningún estimulo externo.
Al nacer es un ser que esta en continua auto-construcción. Los movimientos espontáneos no responden a objetivos concretos. Diferentes autores lo denominan movimientos rítmicos.
Son observables a partir de los 2 meses. Son un claro exponente de la necesidad de movimiento.
Con los meses disminuyen los puntosde apoyo, mejora el equilibrio, para el mantenimiento del cuerpo en acción, va dominando su cuerpo y van desapareciendo los movimientos espontáneos.
Los estudios de Thelen.
Se basa en el estudio secuencial de los movimientos espontáneos.
La observación muestra como los niños mueven sus extremidades y cuerpo de forma diferente sin una finalidad manifiesta y sin perseguir ningún objetivoconcreto.
Estudio a 25 bebes durante una hora. Llego a analizar mas de 500 horas de observación encontrando mas de 47 esteriotipo diferentes.
LA MOTRICIDAD LIBERADA.
Tisson y Grenier, denominaron a la motricidad liberada como aquella que solo puede ponerse en evidencia por el neonato y el lactante de 1 o 2 meses, edad en que la que los movimientos descontrolados de la cabeza soninevitables. Se consigue por fijación manual de la nuca en posición sentada, lo que proporciona las condiciones necesarias para que pueda realizar movimientos mas controlados.
Como indican los propios investigadores, la aceptación de que existe un recién nacido con muchas mas potencialidades de las pensadas, y que es capas de actuar y comportarse como un niño de mayor edad.
Tisson y...
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