PRIMERA INFANCIA

La primera
infancia.

Primera infancia.
La primera infancia se define
como una etapa del ciclo vital
humano, que comprende desde
la gestación y hasta los cinco
años.

Es la etapa en la cual lasniñas y los niños
sientan las bases para el desarrollo de sus
capacidades, habilidades y
potencialidades.

¿Cómo educar en la primera infancia?

El juego, las expresiones artísticas, la
creatividad, elentorno y el
acompañamiento de los adultos son
claves para la formación. Aprendamos
a promover el desarrollo integral de
los niños y a propiciar ambientes de
felicidad.

Desarrollo en la primerainfancia
• De 0 a 1 año
Los bebes descubren el mundo
Los bebés nacen con extraordinarias condiciones
mentales que les permiten procesar información
amplia y realizar coordinaciones complejas. Son
capacesde dirigir la cabeza y la mirada en la
dirección de los sonidos. Reconocen a la madre por
su olor y distinguen su voz por la entonación.

• De 1 a 3 años
Los niños conquistan el mundo
Están en eltránsito de aprender a caminar,
o lo hacen desde hace poco y esto significa
que están en plena conquista del mundo.
Antes, las cosas debían venir hacia ellos,
ahora ellos pueden desplazarse y tomarposesión de las cosas.

• De 3 a 5 años
• Los niños “leen la mente de los otros”
Desde los tres años, sino antes, las niñas y niños
sorprenden porque ‘parecen saber’ lo que el
adulto siente, lo que quiere ya veces lo que
piensa. Igualmente establecen diferencias entre
los deseos y las creencias del otro y la repercusión
de éstos sobre sus acciones. En los años
subsiguientes, los niños pueden diferenciarentre
lo que el otro ‘quiere’, ‘sabe’, ‘cree’ y ‘siente’.

Marco teórico

Marco legal.
La constitución política señala que la vida,
la integridad física y la salud, son derechos
fundamentales delos niño y las niñas.
Gozar de ellos es un requisito esencial para
que puedan aprender, desarrollar sus
capacidades adquirir las aptitudes
necesarias para una vida en sociedad.

La salud integral...