primera practica

Me gustaría empezar haciendo un análisis de mi primer informe de prácticas en el cual se tomaran en cuenta los siguientes puntos
Aprendizajes esperados
Competencia
Propósitos fundamentales
Productos
Tiempo
Espacio
Manejo de imprevisto
Recursos o materiales
Vinculación con los con los padres de familia en el proceso de aprendizaje
Logros en general
Valoración de los retosdel perfil
Clasificación de retos





















Para empezar mi primer informe de prácticas en el jardín de niños Ángela Peralta con los alumnos del grado 2c, me gustaría señalar los aprendizajes esperados y sus competencias las cuales se llevaron a cabo, en las semanas de práctica se verán avances que obtuvieron los alumnos ,el comportamiento, anomalías ,Pero sobre todo tener el primer acercamiento con la realidad escolar, puse en práctica mis conocimientos previos para la realización de mi primera planeación conforme a los aprendizajes que la titular de grupo me proporciono, con estos pude dar mi primera clase ante el grupo. para empezar mi primera semana señalare el aprendizaje esperado interpreta y ejecuta los pasos a seguir para realizarexperimentos, armar juguetes preparar alimentos así como para organizar diversas actividades, junto a su competencia utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás, del campo formativo lenguaje y comunicación, por lo siguiente unos de los propósito a favorecer fueron
1. Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración resolverconflictos mediante el dialogo y respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.
2. Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna la capacidad de escucha y enriquezca la capacidad de lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas
3. Se interesen en la observación defenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los llevan a describir, preguntar , predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones, sobre los procesos de trasformación del mundo natural y social inmediato , y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado de medio.
Por otra parte debemos tener en cuentalos productos que dieron los alumnos pues durante la semana, se hablo acerca del bullying pues la conducta de algunos alumnos no era favorable ya que Fabián, Ian, Humberto sebastian, Adrian, Diego, jesus Aberto,Avril, Ailyn Marisol han tenido unas diferencias con los demás alumnos, realizaron exposiciones frente a los grupos del jardín donde Eliza Yamileth , Ximena, Jezabel Geraldineexplicaron la importancia del bullying sin embargo algunos de los alumnos no se mostraron atentos, hicieron unos carteles por ellos mismos donde se colocaron en diferentes partes del jardín , también realizaron experimentos de germinaciones con diferentes semillas me pude percatar que en la realización de este experimento los alumnos pusieron atención pues era novedoso para ellos, capte laatención de Fabián donde se mostró interesado en la actividad respetando turnos , asimismo realizaron obras teatrales frente al grupo donde cada alumno creo su títere, en esta actividad se les dificulto expresar el lenguaje oral al momento de interpretar la obra Diego no se mostró atento se le dificulta integrarse con sus compañeros , asimismo elaboraron alimentos para compartir entre ellos durante estasemana pude ver un avance donde el salón se sentía más armónico, sin embargo algunos alumnos se salen del salón y pierden el seguimiento de las actividades se estarán creando estrategias las cuales capten la atención del estudiante el tiempo en el cual se realizaron las actividades fue a apropiado se realizaron unos pequeños cambios para que unos de los alumnos se integraran más y llamara...