PRIMERO SYLLABUS Humanidades I ELECTRO

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA
SYLLABUS
FACULTAD: INGENIERIA
PROGRAMA: INGENIERIA ELECTRÓNICA
Nivel de Formación
Tecnológico:
Profesional: X
Especialización:
Maestría:

1. CARACTERIZACIÓN DEL CURSO:
Nombre de la Asignatura: HUMANIDADES I
Semestre: II
Código: 24005
Número de Créditos: 2
Obligatoria: SI
Electiva: NO
Componente de Formación: Básico
Área de Conocimiento:FORMACIÓN COMPLEMETARIA
Clase de asignatura
Teórica
Teórica practica X
Practica
Habilitable: SI
Nota Mínima Habilitable: 2.0
Homologable:
Intensidad horaria semanal: 3 horas
Total número de semanas: 16
Asignaturas equivalentes en los diferentes programas:
Prerrequisitos del curso:


2. PRESENTACIÓN DEL CURSO

Se presenta la asignatura en un marco general, contextualizando al lector dela ubicación del curso en el área del conocimiento. (Máximo 100 palabras).
El estudio de las ciencias humanas tiene importancia para el profesional universitario por que le posibilitan adquirir conocimientos para tomar decisiones críticas en el contexto social en que vive, además le crea una responsabilidad social y ambiental, comprendiendo la difícil y entramada realidad social y accediendo lacultura para poder responder con sentido ético y humanitario que ayuda a su formación profesional y especifica; Contribuye a la formación integral del ingeniero.





3. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL CURSO

De acuerdo con el perfil de formación, es importante explicitar que aporte se hace desde el curso a la construcción de éste. Misión y Visión Institucional, Misión y Visión del Programa (PEP),propósitos del área, demás cursos del semestre y aportes al campo de formación. (Máximo 100 palabras).
Contribuye a la formación integral del ingeniero que se desempeñara con conciencia y compromiso social para constituirse en un líder con responsabilidad ética.










4. OBJETIVOS DEL CURSO

Se presentan los objetivos generales y específicos del curso.
OBJETIVOS GENERALES:
Proporcionarlos conceptos básicos para poder interpretar la realidad social
Contribuir a la formación integral
Crear conciencia ética de responsabilidad y compromiso social y ambiental
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Apropiación teórica de los conceptos de modo de producción, de estado y de economía de producción y apropiación.
Reconocer la importancia del Materialismo Histórico y el Materialismo Dialectico comoherramienta fundamental para estudiar los diferentes modos de producción.
Establecer la importancia de la práctica social para el conocimiento.
Identificar el proceso productivo y sus diferentes elementos.
Comparar los diferentes modos de producción que ha conocido la humanidad
Analizar la articulación de Colombia a la economía internacional.


5. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

Esbozo del estado del artede la disciplina o disciplinas en las que se inscribe el curso. Razones que dan sentido, para la formación profesional.

Aun en el siglo XXI asistimos a una educación de concepción productivista y mecanicista, una educación que solo se ocupa de capacitar individuos para el sector productivo.
Dado el auge actual de este quehacer material del a tecnología, el ingeniero corre el riesgo depreocuparse más por lo técnico que por lo humano, dejando de lado la mística por el servicio a la sociedad (compromiso profesional), el interés por la cultura, las humanidades y su compromiso y responsabilidad con el medio ambiente.
Los críticos ecológicos, los partidos verdes, los filósofos de las ciencias, critican a los ingenieros y los hacen responsables de los problemas que ocasiona la tecnología.
Lasuniversidades dedican los mayores esfuerzos en la formación técnica de los jóvenes y descuidan la formación humanística; las humanidades solo son apéndices (una o dos asignaturas) que le dan un criterio errado al estudiante al considerarlas como “costuras” o materias de relleno, casi que sin ninguna importancia para los ingenieros.
Dada la situación actual de deterioro ambiental y de grandes...