Principales Escuelas Economicas
Páginas: 20 (4811 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
INTRODUCCION
El presente trabajo es sobre las principales escuelas económicas, siendo estas importantes para la economía. Las escuelas de pensamiento económico describen la variedad de enfoques que a lo largo de la historia de la teoría económica con los que se ha pretendido explicar el comportamiento de los agentes económicos y la economía en general.
Cada una de las escuelas económicastuvieron influencia a través del tiempo a la economía, y aun en la actualidad estas teorías o escuelas de pensamiento económico se siguen aplicando.
Las principales escuelas económicas son:
Escuela clásica
Escuela fisiocratica
Escuela marxista
Escuela keynesiana
Escuela neoclásica
1. ESCUELA CLASICA
Es una de las escuelas de pensamiento más influyente en la ciencia económica, cuyosprincipales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill, entre otros más reconocidos economistas. Considerada en el campo de la ciencia económica como la primera escuela de pensamiento económico moderno. Su comienzo se nota en 1776 con la publicación de la gran obra de Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”.
La escuelaclásica se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolución industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado.
La escuela clásica desarrolla su propia teoría del valor, la cual argumenta que el valor de todas las mercancías está dado por la cantidad trabajo empleado en la producción de losmismas, “teoría valor trabajo”. A través de esta teoría se pretende explicar la dinámica de los precios en una economía, en la cual los precios de mercado a largo plazo tienden a los precios naturales por el proceso de atracción gravitatoria del mercado o en términos de Smith debido a la mano invisible. Esta teoría busca además el establecimiento de ganancia, salario y renta natural como fundamentode los precios naturales de las mercancías
La teoría clásica crea supuestos fundamentados en la ética de mercado y a grandes rasgaos se pueden enumerar en los siguientes:
1. Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
2. La teoría supone el laissez faire por lo tanto la única institución reguladora valida es el mercado.
3. Hay mano invisible, es decir, en unasociedad cada individuo en búsqueda del interés propio genere el beneficio de la sociedad.
4. La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
5. Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
2. ESCUELA FISIOCRATICA
Reaccionando contra la doctrina mercantilista, aparece en el siglo XVIII la escuela fisiocrática, llamada así por atribuirle a la agricultura un papelpreponderante en la producción de la riqueza. Esta escuela es de pensamiento económico en donde se afirma la existencia de una ley natural que rige y gobierna el buen orden y correcto desarrollo de todo sin necesidad de que el gobierno tenga que entrometerse, es decir, que todo tiene un orden natural. Relación: SER HUMANO-NATURALEZA
El mercantilismo sostuvo la industria a expensas y endetrimento de la agricultura. El pueblo abandonó sus residencias rústicas y se dirigió a las grandes ciudades, atraído por su aparente brillo, con el propósito de ponerse al servicio de los grandes señores que le reservaban una vida cómoda y segura.
Era realmente un cuadro desolador observar (particularmente en España y Francia), el contraste existente entre el lujo de las ciudades y la miseria de loscampos, agravada ésta por un mal sistema fiscal que descargaba todo su peso sobre las ruinas de la economía rural agonizante. Cabe agregar que la intromisión del Estado para lograr una balanza de comercio favorable produjo un desequilibrio tal que, al aparecer la escuela fisiocrática, el caos económico era perfecto.
Etimológicamente fisiocracia significa gobierno de la naturaleza; por eso...
El presente trabajo es sobre las principales escuelas económicas, siendo estas importantes para la economía. Las escuelas de pensamiento económico describen la variedad de enfoques que a lo largo de la historia de la teoría económica con los que se ha pretendido explicar el comportamiento de los agentes económicos y la economía en general.
Cada una de las escuelas económicastuvieron influencia a través del tiempo a la economía, y aun en la actualidad estas teorías o escuelas de pensamiento económico se siguen aplicando.
Las principales escuelas económicas son:
Escuela clásica
Escuela fisiocratica
Escuela marxista
Escuela keynesiana
Escuela neoclásica
1. ESCUELA CLASICA
Es una de las escuelas de pensamiento más influyente en la ciencia económica, cuyosprincipales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, John Stuart Mill, entre otros más reconocidos economistas. Considerada en el campo de la ciencia económica como la primera escuela de pensamiento económico moderno. Su comienzo se nota en 1776 con la publicación de la gran obra de Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”.
La escuelaclásica se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolución industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado.
La escuela clásica desarrolla su propia teoría del valor, la cual argumenta que el valor de todas las mercancías está dado por la cantidad trabajo empleado en la producción de losmismas, “teoría valor trabajo”. A través de esta teoría se pretende explicar la dinámica de los precios en una economía, en la cual los precios de mercado a largo plazo tienden a los precios naturales por el proceso de atracción gravitatoria del mercado o en términos de Smith debido a la mano invisible. Esta teoría busca además el establecimiento de ganancia, salario y renta natural como fundamentode los precios naturales de las mercancías
La teoría clásica crea supuestos fundamentados en la ética de mercado y a grandes rasgaos se pueden enumerar en los siguientes:
1. Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
2. La teoría supone el laissez faire por lo tanto la única institución reguladora valida es el mercado.
3. Hay mano invisible, es decir, en unasociedad cada individuo en búsqueda del interés propio genere el beneficio de la sociedad.
4. La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
5. Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
2. ESCUELA FISIOCRATICA
Reaccionando contra la doctrina mercantilista, aparece en el siglo XVIII la escuela fisiocrática, llamada así por atribuirle a la agricultura un papelpreponderante en la producción de la riqueza. Esta escuela es de pensamiento económico en donde se afirma la existencia de una ley natural que rige y gobierna el buen orden y correcto desarrollo de todo sin necesidad de que el gobierno tenga que entrometerse, es decir, que todo tiene un orden natural. Relación: SER HUMANO-NATURALEZA
El mercantilismo sostuvo la industria a expensas y endetrimento de la agricultura. El pueblo abandonó sus residencias rústicas y se dirigió a las grandes ciudades, atraído por su aparente brillo, con el propósito de ponerse al servicio de los grandes señores que le reservaban una vida cómoda y segura.
Era realmente un cuadro desolador observar (particularmente en España y Francia), el contraste existente entre el lujo de las ciudades y la miseria de loscampos, agravada ésta por un mal sistema fiscal que descargaba todo su peso sobre las ruinas de la economía rural agonizante. Cabe agregar que la intromisión del Estado para lograr una balanza de comercio favorable produjo un desequilibrio tal que, al aparecer la escuela fisiocrática, el caos económico era perfecto.
Etimológicamente fisiocracia significa gobierno de la naturaleza; por eso...
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