Principales funciones del lenguaje

Principales funciones del lenguaje
 
Función apelativa o conativa. Es la función que predomina en las órdenes. El receptor es el elemento que predomina en el acto de comunicación pues el emisor espera una respuesta o una acción suya. Ejemplos: Manda la carta por correo certificado; tráigame un café bien cargado, por favor; hágalo usted mismo.
Ejemplo: cuando decimos « ¡Míralo!» o «Abre lapuerta, por favor.»
Ejemplo: « ¡Cierra la puerta!» - «Observen las imágenes y respondan.» Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una función apelativa.
Ejemplo: «La ventana está abierta» - Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho, pero también puede haber un contexto: «Cierra la ventana».
Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo.

Función expresiva oemotiva. Es la función que se manifiesta en la emisión de sentimientos. El emisor es el elemento que predomina en el acto de comunicación pues da a conocer su estado emocional y, por ejemplo, expresa miedo, alegría, euforia o tristeza. Ejemplos: Estoy harto; hoy hace un día buenísimo; ¡cuánto me alegro de verte!
Estoy tan solo, amor, que a mi cuarto
Sólo sube, peldaño tras peldaño,
La vieja escaleraque tráquea.
Juan Roca

Función representativa, referencial o informativa. Es la función con la que transmitimos información objetiva a otras personas sobre cualquier cuestión relacionada con el contexto, con la realidad a la que se refiere el mensaje.
Ejemplos: Hoy está lloviendo; la fórmula del agua es H2O; el tren sale a las 16:45.
Ejemplos: El hombre es un ser racional. Hoy es martes. Ellibro está ahí.
Función fática o de contacto. Con esta función se intenta descubrir si funciona el canal. Es la función que se utiliza para iniciar, interrumpir, continuar o finalizar una comunicación. Ejemplos: ¿Diga?; ¿Me oís bien los de atrás?; Buenos días.
Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo, etc.
Función poética oestética. En esta función destaca la forma sobre el contenido. Es frecuente en la literatura. El interés se centra en la manera en que se transmite el mensaje.
Ejemplos: Alada la cabeza se alzaba al aire; monótono que, como casi siempre, las cosas sucedieran progresivamente, de menos a más; yo diría que es el lugar donde anida la tristeza.
Ejemplo: Que el alma que puede hablar con los ojos, también puedebesar con la mirada.

Función metalingüística. Esta función consiste en emplear la lengua para hablar de cuestiones relacionadas con ella. Nos conviene comprobar que los interlocutores emplean y conocen el código que se está utilizando.
Ejemplos: Yo es un pronombre personal que funciona como sujeto; bueno se escribe con “b”; achaparrado es un adjetivo; aldeano: natural de una aldea.
Ejemplo: "Pedrotiene 5 letras".













El circuito de la comunicación debe funcionar correctamente para que podamos entendernos. Si alguno de esos elementos falla, el intercambio de información no se produce. Cuando se emite un mensaje, debe tenerse en cuenta a quién se le está hablando, asegurarse de que conozca el tema, y compartir el código y el canal. Si se produce algún ruido o interferencia, lacomunicación no se lleva a cabo.


Los Ruidos en la Comunicación
Ruido es todo aquello que afecta e interfiere en un proceso de comunicación y que evita que un mensaje sea recibido. Existen diferentes tipos:

Existen perturbaciones a las cuales se les conoce con el nombre de ruido, factor que afecta la nitidez o fidelidad del mensaje.

Ruido físico: Interviene como agente externo. Ejemplo: cuando dospersonas están platicando y existe mucho bullicio en su entorno, una cafetería ruidos o la vía pública.

Ruido Fisiológico: Cuando hay un problema en el habla del emisor o en el oído del receptor u otro sentido, por ejemplo: una persona que no oye bien o no ve bien algo escrito o una persona que es tartamudo o gangosa.

Ruido Psicológico: Cuando intervienen condiciones internas del individuo que...