principios pedagogicos

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
CAMPOS FORMATIVOS
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PERFIL DE EGRESO
Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Lenguaje y comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y conocimiento del mundo natural y social.
Desarrollo personal y para la convivencia
Proceso para la adquisición de la lectura y escritura
Solución de problemas usandoel razonamiento
Aprendan a actuar con juicio crítico.
Competencia para el aprendizaje permanente: Desarrollar habilidad lectora y escrita.
Competencias para el manejo de la información: Identificar lo que necesita saber.
Competencias para la vida en sociedad: Actuar con juicio crítico frente a los valores.
Utilizar el lenguaje materno oral y escrito.
Argumenta y razona al analizarsituaciones.
Asume y practica la interculturalidad.
Aprovecha los recursos tecnológicos para comunicarse.
Planificar para potenciar el aprendizaje
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento matemático
Exploración y conocimiento del mundo natural y social.
Desarrollo personal y para la convivencia
Desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje, como situaciones y secuencias didácticas, proyectos, etc.Competencias para el aprendizaje permanente: Realización de estrategias para el aprendizaje significativo.
Competencias para el manejo de situaciones: Implementar actividades en donde los alumnos enfrenten problemáticas, sepan como tomar decisiones y asuman las consecuencias.
Argumenta y razona al analizar situaciones.
Conoce y ejerce los derechos humanos
Promueve y asume el cuidado de la saludy del medio ambiente.
Se planifica con el objetivo de desarrollar sus competencias y obtengan el perfil de egreso.
Generar ambientes de aprendizaje
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento matemático
Exploración y conocimiento del mundo natural y social.
Desarrollo de la comunicación, interactuar alumnos y docentes.
Competencia para el aprendizaje permanente.
Competencias para el manejo desituaciones
Competencia para l convivencia
Competencias para la vida en sociedad.
Favorecer el aprendizaje en un ambiente de interacción.
Interpreta y explica procesos sociables, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas.
Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática.
Conoce y valora suscaracterísticas y potencialidades como ser humano.
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento matemático
Exploración y conocimiento del mundo natural y social.
Intercambio de ideas.
Competencia para la convivencias
Competencias para la vida en sociedad.

Relacionarse armónicamente con otros, tomar acuerdos y negociar con otros.
Conoce y ejerce losderechos humanos.
Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano.

Definir el tipo de ciudadano que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica.
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento matemático
Exploración y conocimiento del mundo natural ysocial.
Con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.
Competencia para el aprendizaje significativo
Competencia para el manejo de información.
Competencias para el manejo de situaciones.
Competencias para la convivencia
Competencia para la vida en sociedad.
Desarrollo de habilidades conocimientos, actitudes y valores para lograr objetivos concretos.Utiliza lenguaje materno
Argumenta y razona al analizar situaciones.
Busca, selecciona, analiza y utiliza la información de diversas fuentes.
Interpreta y explica procesos sociales.
Conoce y ejerce los derechos humanos.
Asume y practica la interculturalidad.
Conoce y valora sus características como ser humano.
Promueve y asume el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Aprovecha los...