Principios Pedagogicos

PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.3. Generar ambientes de aprendizaje |
INTENCIONALIDAD: Con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizaje media la actuación del docente para construirlos yemplearlos como tales. |
CUANDO Y COMO SE APLICA: Se aplica tanto dentro del aula, así como en el hogar, considerando el reconocimiento de los elementos del contexto: la historia del lugar, lasprácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el clima, la flora y la fauna.Tomando en cuenta:• La relevancia de los materiales educativos impresos,audiovisuales y digitales.• Las interacciones entre los estudiantes y el maestro. |
QUIEN Y DONDE SE APLICA:Principalmente se da en el aula en la relación e interacción que hay entre maestro- alumno alconstruir el aprendizaje y en las relaciones que hay entre los estudiantes al asumir sus roles en el ámbito escolar. Asimismo, en el hogar, como ambiente de aprendizaje, los estudiantes y los padres defamilia tienen un marco de intervención para apoyar las actividades académicas, al organizar el tiempo y el espacio en casa |

PRINCIPIO PEDAGOGICO 1.4. Trabajar en colaboraciónpara construir el aprendizaje |
INTENCIONALIDAD: El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda desoluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo. |
CUANDO Y COMO SE APLICA: Es necesario que la escuela promueva el trabajo colaborativo para enriquecersus prácticas considerando las siguientes características:• Que sea inclusivo.• Que defina metas comunes.• Que favorezca el liderazgo compartido.• Que permita el intercambio de recursos.• Quedesarrolle el sentido de responsabilidad y corresponsabilidad.• Que se realice en entornos presenciales y virtuales, en tiempo real y asíncrono |
QUIEN Y DONDE SE APLICA: El trabajo colaborativo alude a...