Pro. Artes Plásticas Diseño Gráfico Y Comunicación Visual

TRABAJO PRÁCTICO DE INVESTIGACIÓN
ARTE ARGENTINO: “MANERAS DE CONTAR LA HISTORIA”.-
ESCUELA:
CURSO:
INTEGRANTES:
ACTIVIDAD:
* Observa detenida mente las imágenes analízalas y responde laspreguntas que se encuentran debajo de ellas.
IMAGEN 1

Combate de caballería en la época de Rosas, 1830 Carlos Morel
¿Quiénes son estos personajes?
¿Qué están haciendo?
¿Cómo están vestidos?Hay personajes que están más cerca de vos, y otros más alejados.
¿Varía el color rojo de sus uniformes?
(Las variaciones de tamaño, líneas de contorno, color y definición de los objetos sugierendistintos niveles de profundidad.)
IMAGEN 2

Vista interior de Curuzú (Mirado aguas arriba norte a sur), 1891 Cándido López.

¿Qué están haciendo los distintos grupos de soldados?
Identifica lasbanderas que encuentres.
Buscá las distintas armas que aparecen en el cuadro.
¿A qué te hacen acordar los soldados de Cándido López?
¿Dónde se ubicó el pintor para ver así esta escena?
¿Cómo tedas cuenta?
CARACTERÍSTICAS DE LAS OBRAS DE ARTE DE ESTOS ARTISTAS.
¿Cuál es la diferencia?
* (Cándido López eligió un punto de vista alto y un formato apaisado para ofrecer una visiónpanorámica.
* Esto le permite la inclusión de muchos personajes, lo que favorece su intención de cronista.)

IMAGEN 3

El drama, 1942 Raquel Forner
¿Qué sentís al mirar este cuadro?
¿Qué elementoste hacen pensar en una situación dramática? ¿Por qué?
• ¿Por qué aparecen los paracaídas en el cielo?
¿Cuál es el tema central de esta obra?
¿Quiénes son las víctimas de la guerra?CARACTERÍSTICAS DE LAS OBRAS DE ARTE DE ESTOS ARTISTAS.
* Raquel Forner se había casado con el escultor argentino Alfredo
Bigatti. Muchas veces en sus obras aparecen ambos retratados, como en la que estamosviendo aquí.
¿Los encontraste? ¿Cómo los reconocés?
Pista: no te olvides, ella es pintora y él escultor.
¿Los demás personajes son reales o hay algunos que surgen de la Imaginación de la...