probabilidad

ACUERDO PEDAGÓGICO PROBABILIDADES
1. INFORMACION
ESCUELA : ECBTI
PROGRAMA TODOS LOS PROGRAMAS
CURSO: Probabilidades
CÓDIGO: 100402
No CRÉDITOS: 2 (dos)
TUTORA: Diana Milena Montoya
E-MAIL: milenamontoya3@gmail.com
PÁGINA WEB: www.edmode.com (código del grupo ff0c14)
PERÍODO ACADÉMICO: 2012-I
SEDE: José Celestino Mutis
SALÓN__505__
No GRUPO___3____
FECHA _23 defebrero de 2012___
HORA INICIO: _6:00pm
HORA FINALIZACIÓN : 8:00pm_

No DE ESTUDIANTES ASISTENTES AL ENCUADRE PEDAGÓGICO. _______________________________________
REPRESENTANTE DEL GRUPO:____________________________
CÓDIGO_____________________________
PROGRAMA:______________________
TELEFÓNO:_________
E-MAIL :_____________________________

2. DESARROLLO DEL CURSO
PROPOSITO GENERAL DELCURSO (COMPETENCIAS): El estudiante comprende, interpreta y argumenta basado en los fundamentos de la teoría; además realiza ejercicios y aplicaciones del cálculo de probabilidades.
NÚCLEO PROBLÉMICO: Dado que la incertidumbre está presente en muchas situaciones de nuestra cotidianidad, y no vivimos en un mundo determinista, se pretende que el alumno desarrolle, en esta unidad, habilidades que lepermitan:
• conocer y comprender las nociones básicas y los fundamentos de Cálculo de Probabilidades, especialmente los términos aleatorio y probabilística, y ser capaz de describir espacios muestrales asociados a experimentos aleatorios.
• conocer y adquirir destreza en el manejo las reglas de probabilidad.
OBJETIVO DEL CURSO: El objetivo principal del curso de probabilidades es conectar a losestudiantes con “el mundo de la aleatoriedad, de la inferencia y de la predicción”, proporcionándole una base sólida de la teoría de la probabilidad y desarrollar su capacidad de expresión utilizando el lenguaje estadístico – matemático.

NOTA: El estudiante debe consultar el Reglamento estudiantil especialmente el Capítulo VI. Sistemas de Evaluación y Promoción. Artículos del 32 al 43 siendoéste de estricto cumplimiento, sin excepción.

ESTUDIO INDEPENDIENTE: Este componente del trabajo académico es dinamizado y gestionado por quien aprende, mediante actividades académicas realizadas en forma completamente independiente y actividades de aprendizaje de pequeño grupo colaborativo. De acuerdo al sistema de créditos académicos el estudiante, para el caso de este curso de dos, debeadministrar el tiempo en forma tal que para el componente de estudio independiente debe destinar por lo menos 70 horas, de las 96 en total que comprende el curso. El componente del trabajo académico comprende dos acciones pedagógicas, que son: El trabajo personal y el trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje.



3. PLAN DE CURSO
Código del Curso: 100402
Nombre del Curso:Probabilidades
Nombre del tutor: Diana Milena Montoya
Tutorías Gran grupo
Grupo No. 3 Horario: jueves de 6pm a 8pm
No. Sesion
Fecha
Temática – Actividad
Actividad evaluativa
Porcentaje
1
Febrero 23
Presentación, acuerdos evaluativos y franjas de atención e introducción a la lógica proposicional


2
Marzo 8
Unidad 1. Desarrollo temática (Cap. 1,2 y 3) Taller 1


3
Abril19
Socialización taller 1. Evaluación
Grupal
20%



individual
30%
4
Mayo 3
Unidad 2. Desarrollo temática (Cap. 4, 5 y 6) Taller 2


5
Mayo 17
Socialización taller 2. Evaluación
Grupal
20%



individual
30%
6
Mayo 31
Información de retorno 60% notas



FRANJA DE ATENCIÓN INDIVIDUAL Y EN PEQUEÑO GRUPO
La franja de atención para los encuentros tutorialesde pequeño grupo e individuales se pueden consultar en la página web: www.edmode.com (ingresar como estudiante código del grupo ff0c14)
Código del Curso: 100402
Nombre del Curso: Probabilidades
Nombre del tutor: Diana Milena Montoya
Franjas de Atención
Grupo No. 3 Horario: jueves de 6pm a 8pm
No. tutoría
Fecha
Temática – Actividad
LUGAR
1
Marzo 1
Recapitulación y solución de...