Probabilidades

Indicaciones Generales

Este examen consta de dos partes:
- Primera parte: Prueba objetiva (05 puntos)
- Segunda parte: Prueba de aplicación (15 puntos)
CAPACIDAD:
• Aplica adecuadamente técnicas de lectura analítica, interpretativa y crítica.
INDICACIONES:
• Lea con atención las preguntas, concentre su atención solo en la pregunta, unavez comprendida analice las alternativas.
• Todas las alternativas dan lugar a muchas interpretaciones, para elegir la respuesta correcta o “mejor respuesta” debe hacerlo con argumentos técnicos.


PRUEBA OBJETIVA

1. Una de las ideas expresa mejor el concepto de polifonía.
a. Se trata de la confluencia de sonidos agudos al hablar.
b. Setrata de la combinación de muchos elementos sonoros.
c. Se trata de una mezcla de muchas voces.
d. Se refiere a la mezcla de muchas ideas dentro de un texto.


2. Un texto es una construcción polifónicamente que posee dos relaciones: la interna y la externa, la primera se refiere a las ideas del emisor y la segunda se refiere al tipo de lenguaje que éste utiliza. Las relacionesestablecidas explican que un texto es:
a. Convencional.
b. Arbitrario.
c. Funcional.
d. Implícito.
e. Explícito


3. Un texto:
a. Es único, especial, extraordinario, exclusivo, profundo en su contenido amplio en su extensión.
b. No es único, no es especial, sí es extraordinario, puede ser exclusivo, definitivamente es profundo en su contenido y breve en su extensión.
c.A veces es único, no siempre es especial, no es extraordinario, puede ser exclusivo, no necesariamente es profundo en su contenido, tampoco suele ser breve en su extensión, simplemente está conectado a otros textos.
d. Es polifónico, puede ser único en su estilo, puede ser profundo de acuerdo a su extensión y al mismo tiempo es independiente.
e. No siempre es polifónico, siempretiene estilo, depende mucho de su autor.

4. Una de las afirmaciones es incorrecta:
a. Es una unidad máxima comunicativa.
b. Se produce con una intención.
c. Está relacionado con el contexto o situación en que se produce.
d. Está estructurado por reglas que le ayuden a mantener la coherencia.
e. Posee solo una macro estructura


5. “Cuando emitimos un mensaje no sólo estápresente lo que deseamos comunicar sino también lo que conocemos de esa realidad, lo que está en nuestra mente y como lo vemos según el entorno social en el cual nos ubicamos”. Quién es el emisor?
a. El autor.
b. Yo.
c. El lector.
d. El receptor.
e. Alguien.

6. Mi profesor me ha dicho, severamente, que mi texto tiene problemas de sintaxis en las oraciones, hay problemas en lossintagmas que he construido, hay algunos problemas ortográficos. Todas las observaciones se refieren a:
a. La estructura.
b. La superestructura.
c. La macroestructura.
d. La microestructura.
e. La mesoestructura.


7. Es la parte final del texto, su objetivo es afianzar, refuerza lo expuesto en el texto. Esta parte se denomina?
a. Final.
b. Conclusión.
c.Introducción.
d. Tesis.
e. Desarrollo.


8. Entre un texto analizante y un texto sintetizante existe:
a. Una diferencia de ideas principales.
b. Una posición en la ubicación de las ideas.
c. Una exposición antagónica de las ideas.
d. Una imposición de ideas al inicio y al final.
e. Una composición de ideas en contextos antagónicos.


9. Los problemas de ubicación de laspalabras para elaborar oraciones tiene que ver con:
a. El tipo de ideas a expresar.
b. El tipo de mensaje a elaborar.
c. La cohesión.
d. La coherencia.
e. La linealidad del signo lingüístico.




10. En cuanto a la argumentación debo afirmar:
a. La argumentación es un modo del discurso que pretende conseguir la adhesión de un auditorio a las tesis que le presenta un...