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HISTORIA, MEMORIA Y PALABRA
TALLER FINAL SEGUNDO CORTE

Para desarrollar el taller deben tomar en cuenta las lecturas correspondientes a alguno de los libros de los profetas, la investigaciónsobre un movimiento que reivindique la profecía y la presentación vista en clase sobre la figura del profeta.

1. Basándose en la lectura y la presentación de la clase anterior construir un mapaconceptual sobre la figura del profeta y sus diferencias respecto al sacerdote y el mago.
2. Tomar alguno de los textos de los profetas, revisar en él las situaciones en las que el profeta fue transformadory cuestionó los poderes imperantes (citar el pasaje).
a. Qué tipo de poder cuestiona?
b. Qué forma de resistencia genera?
c. Qué mecanismos son asumidos por el poder para quitar reconocimiento almensaje del profeta?
3. Cuáles con las características de las iglesias o movimientos en los que la profecía tiene nuevamente vigencia en la actualidad?
a. Quiénes son elegidos como profetas?
b.Son realmente transformadores como los profetas antiguos?
c. Realizar un cuadro comparativo.
4. Cuáles con los efectos del poder que buscaría en la actualidad una figura carismática como lo es elprofeta?
5. Analizar cómo el mensaje de Jesús tiene posilidades de transformación del mundo hoy.
a. Este mensaje todavía puede ser transformador de las estructuras?
6. Analizar si el mundo de hoyrequiere de mensajes proféticos que transformen el mundo.
a. Este personaje debe estar vinculado al mundo religioso?







2. ISAIAS 2 versiculos 8,9,10
Además su tierra está llena deídolos, y se 8
han arrodillado ante la obra de sus manos y ante lo que fabricaron
sus dedos. Y se ha inclinado el hombre, y el varón se 9
ha humillado; por tanto, no los perdones.

a. Qué tipo de podercuestiona?
El poder del perdon y la misericordia de jehova sobre los arrepentidos
b. Qué forma de resistencia genera?
No existe salvación para el hombre cuando ya ha estado y ha hecho su vida...