PROBLEMA CUANTITATIVO



PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA



















SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DOCUMENTAL, BOGOTA
CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ- COLOMBIA
2014







CUESTIONARIO:
1 ¿Qué es la planeación de la investigación cuantitativa?
Planificación: Fase fundamental de la investigación(problemas - hipótesis - métodos de estudio). Es necesario, establecer las actividades y los recursos para llevar a cabo la investigación. Para esto debe visualizar los pasos sucesivos para llegar al objetivo planteado y las posibles dificultades que pueden presentarse a fin de buscar la solución antes que obstaculice el trabajo.

La planificación del trabajo asegura al investigador los siguientes puntos:
La sistematizaciónde la materia que será objeto de estudio.
Elaboración de un plan que requiere tiempo y reflexión.
Ordenamiento lógico, sistemático que sirve como guía durante el proceso de investigación.

2 ¿cuáles son los criterios para planificar el problema?

PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Criterio
Planificación

El investigador debe tener conocimiento previo acerca del tema.Debe tener dominio de teorías (paradigma)
Conocimientos generales acerca de la metodología de la investigación y nociones mínimas de estadísticas descriptiva.
Fase fundamental de la investigación (Problemas - hipótesis - métodos de estudio)
Permite la sistematización de la materia.
Elaborar un plan que sirva de guía durante la investigación.
Conlleva a mantener una secuencia en el estudio.Comienza generalmente con la elección del tema.
Permite revisar la bibliografía
Afirma el propósito del paradigma cuantitativo el cual consiste en realizar mediciones y predicciones exactas.
Todo esto permite destacar elementos como variables, confiabilidad, validez, hipótesis y grado de significación estadística
Ayuda a seguir un proceso con un patrón lineal de la investigación.
Mantiene lasecuencia de la relación y el dinamismo que debe existir entre pasos, etapas y momentos de la investigación.
Define los pasos que se seguirán desde la elección del tema hasta el diseño metodológico.
Define las tres fases principales de la investigación:
¿Qué es lo que se investigará?
¿Cuál es la base teórica del pueblo?
¿Cómo se investigará el problema?
Permite la retroalimentación,ejecución, informe final y rigidez.


3. ¿Elementos que contiene?






4. ¿Criterios para evaluar la importancia de una investigación cuantitativa?
Para establecer y formular un buen problema de investigación, hay que tener presente los siguientes criterios:
Un problema de investigación debe ser enunciado de un modo claro y en forma de pregunta.
implica una relación entre dos (2) o másvariables
Es susceptible de verificación empírica, al someterse a investigación.
De estos criterios, dependerá el desarrollo efectivo de cualquier investigación que pueda plantearse el investigador.
5. ¿Evaluación de las diferencias en el conocimiento del problema?
Debido a que la planificación de la investigación cuantitativa está enmarcada dentro de los pasos de la investigación científica, comoun proceso dirigido a la solución del problema del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos.

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN


CRITERIO
INVESTIGACIÓN
EVALUACIÓN


NATURALEZA/

CONCEPTO
Es un tipo de indagación disciplinada que se lleva a cabo para resolver algún problema de forma que se consiga entendimiento o se facilite la acción


Modo de indagaciónacadémico
Es un tipo de investigación disciplinada que se lleva a cabo para determinar el valor (mérito y/o valía) del objeto evaluado (programa, proyecto, servicio o política) con el fin de mejorarlo, rendir cuentas y/o ilustrar acciones futuras

Modo de indagación práctico



FINALIDAD Y

CONDICIONANTES

Puede ser básica o aplicada
Construcción de conocimiento
Debe ser una...