Problemas De Conducta

Trastornos de conducta


1.- Principios para mejorar el comportamiento:

- Proporcionar consecuencias inmediatas al buen o mal comportamiento
- Proporcionar consecuenciasespecíficas
- Proporcionar respuestas consistentes
- Aplicar programas con incentivos antes de usar el castigo
- Anticipar y hacer un plan para contrarrestar la mala conducta


2.-Pasos para mejorar la conducta:

- Prestar atención positiva
- Refuerzos verbales
- Sistema de puntos
- Usar formas de disciplina moderadas
- Tiempo-fuera con otros problemas deconducta
- Manejo de la conducta en público
- Trabajo con el colegio
- Sesión de refuerzo y prevención de recaídas


Objetivos Terapia

Resolución de problemas
Entrenamientoen autoinstrucciones
Modelado
Contingencias conductuales
El rol de las emociones, educación sobre los afectos
Juego de roles
Construir un modelo general de afrontamientoTareas de entrenamiento.


Padres, trabajar:

Empatía

Permite sentirse comprendido y mantener la calma.
Comenzar con: “me doy cuenta que….” O “Me parece que…”Preguntar para poder definir cuál es el problema, cuál es la visión del niño y luego poder resolverlo.
No suponer qué es lo que pasa, sino preguntar.
Problema
Se incluyen las visionesde los padres y los niños.
Las dos visiones tienen que ser clarificadas para que se puedan reconciliar.
No presentar su posición como una solución por ejemplo: “quiero que hagasesto” en lugar de “me preocupa que pase….”
Alternativas
No consiste en darle una solución, sino en solucionarlo con él.
Se pide al niño que aporte soluciones mutuamente satisfactorias.Usar términos como:”tratemos de encontrar una solución a esto”, “veamos cómo lo podemos resolver…”
No se puede saber la solución de antemano.
Es colaborativo. No unilateral.