problemas educativos

1970, creación de nuevas instituciones de educación media superior, para atender al crecimiento de la demanda en esa época.
La educación ha perdido prioridad en la política pública nacional.México tiene una tercera parte de su población, mayor de 15 años sin haber concluido el sistema de educación básico.
No reciben recursos del gobierno federal para tener una calidad de vida y no dejar laescuela por verse obligados a trabajar.
Desigualdad socioeconómica, factor importante que determina el acceso a la educación y los niveles de aprendizaje.
No existe el fomento a la cultura en lasescuelas.
No existen nuevos programas pedagógicos en las escuelas, que ayuden al mejor análisis, síntesis, deducción, etc. De los alumnos.
Los maestros siguen educando como ellos fueron educados,dejando atrás la importancia en las habilidades básicas e individuales de cada alumno.
Existe una gran deficiencia en la calidad y la cobertura de la educación .
La calidad del sistema escolar ya no semide en estadísticas de reprobación y deserción, ahora son pruebas estandarizadas nacionales e internacionales.
2011, Los maestros firmaron un acuerdo (acuerdo nacional para la modernización de laeducación básica ANMEB), el cual hemos sido testigos del gran debate universal por el rechazo al mismo y un poder de lucha.
En la última evaluación que se les aplico a los docentes (2014) del 100% soloaprobó un 30% lo cual nos deja ver que la educación carece de gente capacitada

Puntos clave en el problema educativo: sistema educativo, calidad de la educación, utopia educativa, gubernatura yprofesorado.

Insuficiencia de apoyo y recursos, aunque se haya establecido un monto del PIB que se debe asignar a la educación


SOLUCION
Lo ideal seria que todos los niños y jóvenes tengan laoportunidad de recibir de tres a cuatro horas semanales de educación en los primeros tres niveles básicos de educación, que tuvieran formación del deporte, ya que son muy pocas las instituciones que...