Problemas Socioeconomicos de México

Constitución de 1917
Artículo 3 La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares.
Ninguna corporación religiosa, al ministro de algún culto, podrá establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria.
Las escuelas primariasparticulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria. (Texto originalmente publicado en la Constitución de 1917 promulgada por Venustiano Carranza el día 5 de Febrero).
PRIMERA REFORMA:
Publicada el 13 de Diciembre de 1934, durante el periodo presidencial de Lázaro Cárdenas.
Proponeque la educación que imparta el Estado sea socialista, excluyendo toda enseñanza religiosa, proporcionando una cultura basada en la verdad científica, que forme el concepto de solidaridad necesario para la socialización progresiva de los medios de producción económica; que la educación, en todos sus tipos y grados, se imparta con el carácter de servicio público, por la Federación, losEstados y los Municipios y, señala las condiciones mediante las cuales el Estado otorgue a los particulares la concesión para el desarrollo de actividades educacionales.

SEGUNDA REFORMA:
Publicada el 30 de Diciembre de 1946, durante el periodo presidencial de Miguel Alemán Valdés.
Plantea que la educación que imparta el Estado -Federación, Estados, Municipios- tenderá
a desarrollararmónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la
vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia. El criterio que orientará a dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, lasservidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

TERCERA REFORMA:

Publicada el 9 de Junio de 1980, durante el periodo presidencial de José López Portillo.

Tiene por objetivo brindar la autonomía a la universidad y demás instituciones de
educación superior, dándoles la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas para así realizar los fines de educar, investigar ydifundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de ideas.

CUARTA REFORMA:

Publicada el 21 de Enero de 1992, durante el periodo presidencial de Carlos Salinas de Gortari.

Precisa que la Educación que imparta el Estado -Federación, Estados, Municipios- sea
laica, buscando evitar que laeducación oficial privilegie a alguna religión o promueva el
profesar una religión. Además, establece que la educación primaria, secundaria y normal, así como aquella destinada a obreros y campesinos, que impartan los particulares deberá requerir expresa autorización, debiendo ajustarse a los planes y programas que al efecto establezca la autoridad.

QUINTA REFORMA:

Publicada el 5 deMarzo de 1993, durante el periodo presidencial de Carlos Salinas de Gortari.

Propone que además de impartir la educación prescolar, primaria y secundaria, el
Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educación superior- necesarios para el desarrollo de la Nación, apoyará la investigación científica y tecnológica y, alentará el fortalecimiento ydifusión de nuestra cultura. Por último, plantea que es obligatorio cursar los niveles de primaria y secundaria.

SEXTA REFORMA:

Publicada el 12 de Noviembre del 2002, durante el periodo presidencial de Vicente Fox Quesada.

Establece la educación prescolar como obligatoria, para, junto con la educación primaria y la secundaria, conformar la educación básica obligatoria....