Problematica Del Bulyng
Páginas: 5 (1113 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
PROBLEMÁTICA
A continuación se presenta una problemática en la escuela primaria club de leones Nº 2125.
el diagnostico está encaminado en el problema de conducta del alumno Brayan Horacio Rayas Vega.
Brayan vive en la colonia AltaVista su padres son procedentes del estado de Veracruz su estatus de vida es de nivel económico es medio, ambos padres trabajaban en unaempresa maquiladora de la cuidad en turnos diferentes todo esto con el firme propósito de tener una vida honrada Brayan es el primer hijo de la familia Rayas Vega a la llegada del menor la madre de familia se dedicó al hogar Brayan vive en una casa de renta ya que el trabajo de su padre no les alcanza para tener una casa propia en donde vivir.
Al inicio del ciclo escolar Brayanpresento problemas de conducta, se detectó el problema en los primeros días de clases agredía constantemente a sus compañeros del grupo y del plantel, los alumnos de grados superiores no toman represalias en contra de el ya que es menor que ellos tiene una forma ruda de pedir las cosas en ocasiones no las pide las arrebata y cuando se le llama la atención solo hace como si no le hablarancuando se le llama la atención dentro del salón sale corriendo del salón de clases y llega hasta las canchas ahí dura un rato y cuando se le pasa el enojo regresa como si no hubiera pasado nada.
En conocimiento académico, el alumno no está trabajando solo hace como si trabajara pero en realidad es poco lo que el presenta de actividades que realizan durante el día de clases, tienemuy mala conducta, bajas calificaciones y reportes de los alumnos y de padres de familias de otros grados.
Se le pidió a los padres del niño que busquen ayuda psicológica y al principio se negaron, comentaron que el niño no está loco, y es lógico por los pocos estudios que los padres tiene relacionan a la psicología la relacionan con problemas mentales pero poco a poco y a mediade que los reportes por la conducta de su hijo eran más y con la llamada de atención de la directora ayudo a que los papas del niño tomaran conciencia y pidieran ayudar para tomar las cesiones con la psicología.
Esta problemática que se presenta con el alumno Brayan se esta trabajando con el nuevo plan con respeto a el nuevo plan de estudio para obtener una mejoría conrespecto a la conducta del alumno de esta forma se presenta el diagnóstico del alumno Brayan Horacio Rayas Vega.
PROPOSITO
La acción como elemento metodología que se establecen en los programas actuales de educación primaria en el que se establecen el nuevo plan de programas de estudio tomando en cuenta que la educación básica es el inicio de una transformación que generauna escuela centrada en el logro educativo al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de los alumnos, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal. Una de las problemáticas que hay en la actualidad dentro y fuera de la escuela el BULLYNG que constantemente se hace entre alumno.
La investigación – acción perfecciona la práctica,desarrolla la capacidad de discriminación y de juicio profesional en situaciones concretas, complejas y humanas tomando en cuenta que uno como maestra de primaria se encuentran en el día diario con los alumnos,
Los conceptos que se establecen en los términos de aprendizaje como son:
➢ Aprendizaje Esperados
➢ Aprendizaje Significativo
➢ Aprendizaje PermanenteEn los aprendizajes esperados es importante mencionar que la educación se da en forma formal y no formal. Y en ambos se pueden obtener aprendizajes ya sea esperados, significativos y permanentes recordemos que la educación formal es la que se da por medio de libros o teóricamente sustentado y la educación no formal es toda aquella que se da por fuera de lo que es la educación y...
A continuación se presenta una problemática en la escuela primaria club de leones Nº 2125.
el diagnostico está encaminado en el problema de conducta del alumno Brayan Horacio Rayas Vega.
Brayan vive en la colonia AltaVista su padres son procedentes del estado de Veracruz su estatus de vida es de nivel económico es medio, ambos padres trabajaban en unaempresa maquiladora de la cuidad en turnos diferentes todo esto con el firme propósito de tener una vida honrada Brayan es el primer hijo de la familia Rayas Vega a la llegada del menor la madre de familia se dedicó al hogar Brayan vive en una casa de renta ya que el trabajo de su padre no les alcanza para tener una casa propia en donde vivir.
Al inicio del ciclo escolar Brayanpresento problemas de conducta, se detectó el problema en los primeros días de clases agredía constantemente a sus compañeros del grupo y del plantel, los alumnos de grados superiores no toman represalias en contra de el ya que es menor que ellos tiene una forma ruda de pedir las cosas en ocasiones no las pide las arrebata y cuando se le llama la atención solo hace como si no le hablarancuando se le llama la atención dentro del salón sale corriendo del salón de clases y llega hasta las canchas ahí dura un rato y cuando se le pasa el enojo regresa como si no hubiera pasado nada.
En conocimiento académico, el alumno no está trabajando solo hace como si trabajara pero en realidad es poco lo que el presenta de actividades que realizan durante el día de clases, tienemuy mala conducta, bajas calificaciones y reportes de los alumnos y de padres de familias de otros grados.
Se le pidió a los padres del niño que busquen ayuda psicológica y al principio se negaron, comentaron que el niño no está loco, y es lógico por los pocos estudios que los padres tiene relacionan a la psicología la relacionan con problemas mentales pero poco a poco y a mediade que los reportes por la conducta de su hijo eran más y con la llamada de atención de la directora ayudo a que los papas del niño tomaran conciencia y pidieran ayudar para tomar las cesiones con la psicología.
Esta problemática que se presenta con el alumno Brayan se esta trabajando con el nuevo plan con respeto a el nuevo plan de estudio para obtener una mejoría conrespecto a la conducta del alumno de esta forma se presenta el diagnóstico del alumno Brayan Horacio Rayas Vega.
PROPOSITO
La acción como elemento metodología que se establecen en los programas actuales de educación primaria en el que se establecen el nuevo plan de programas de estudio tomando en cuenta que la educación básica es el inicio de una transformación que generauna escuela centrada en el logro educativo al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de los alumnos, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal. Una de las problemáticas que hay en la actualidad dentro y fuera de la escuela el BULLYNG que constantemente se hace entre alumno.
La investigación – acción perfecciona la práctica,desarrolla la capacidad de discriminación y de juicio profesional en situaciones concretas, complejas y humanas tomando en cuenta que uno como maestra de primaria se encuentran en el día diario con los alumnos,
Los conceptos que se establecen en los términos de aprendizaje como son:
➢ Aprendizaje Esperados
➢ Aprendizaje Significativo
➢ Aprendizaje PermanenteEn los aprendizajes esperados es importante mencionar que la educación se da en forma formal y no formal. Y en ambos se pueden obtener aprendizajes ya sea esperados, significativos y permanentes recordemos que la educación formal es la que se da por medio de libros o teóricamente sustentado y la educación no formal es toda aquella que se da por fuera de lo que es la educación y...
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