Problematica en educacion especial

Guía
Describa el film y realice una breve sinopsis de la misma.
¿Quiénes son los protagonistas? Analizar las actitudes y sus comportamientos.

¿Según su opinión ¿qué le sucede a Víctor?
¿A que se dedicaba Jean Itard?
¿Cuál fue la verdadera historia del niño de Aveyron?
¿Qué opina Itard de la imitación?
Debate Itard-Pinel: ¿qué pensaban?¿se puede definir un debate entre naturaleza ycultura, entre lo innato y lo adquirido?
Cita algunos otros casos de niños salvajes. Describa el que más le llamó la atención y exprese el porqué de su elección.
¿Qué puede decir acerca de la importancia del medio ambiente en la adquisición del lenguaje y otras habilidades?
Enlaces para consultar:
http://proyectandonos-sanjose.blogspot.com.ar/2012/02/la-historia-del-nino-salvaje-de-aveyron.htmlhttp://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temaspequenosalvaje.htm
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/lecturascineeducacion.htm#El_salvaje_de_Aveyron:_el_caso_víctor_
El pequeño salvaje es una película francesa basada en hechos reales que relata la vida de un niño con características bestiales de aproximadamente 12 años encontrado en unos bosques de Francia donde había pasadotoda su niñez ya que fue abandonado por sus padres que lo quisieron ahorcar. El niño no hablaba y era prácticamente sordo, el sentido que tenia mas desarrollado era el del olfato.
Fue llevado, por la familia que lo encontró, al hospicio de Rodez para ser observado por el especialista Pinel (maestro de Jean Itard) pero al tratarlo lo único que pensaron fue que estaba enfermo de “idiotismo” (algototalmente incurable en esa época) y por lo tanto no podía ser educado.
Jean Itard fue el que lo llevo a su casa para tratar con mas profundidad el proceso de estudio y educación de Víctor, así fue como le puso al niño salvaje, enseñándole con mucha paciencia, pero sin darle cariño alguno, lo hizo con el intento de devolverlo a la sociedad. También expertos que analizaban el caso señalaron quepadecía cierto grado de Autismo. Pese a la dedicación que Itard le dedico a Víctor no logro que hable ni que se comporte de una forma adecuada y se preocupo mucho por el futuro del joven.
Cuando el estudio termino Víctor, se fue a vivir con la señora Guerín (ama de casa del señor Itard) que recibía una remuneración del Ministerio del Interior por cuidarlo, un informe elaborado por alguien que vioa Víctor hacia 1815 no reseñaba ninguna mejora de su situación.
Víctor muere en 1928 cuando tenía alrededor de 40 años.
Protagonistas:
Víctor: un niño de 10-12 años que ha estado sobreviviendo desde los 3-4 en la selva, se supone que su familia lo abandono medio degollado. Con una infancia tan dura y viviendo casi como un animal, poco es de extrañar que camine en cuatro patas, tenga pelolargo y aúlle como un lobo. No sabe hablar ni tiene bien desarrollado el sentido del oído, pero si el del olfato. Es capturado y le enseñan a caminar derecho, a vestirse y tener modales.
Jean Itard: medico pedagogo francés de unos treinta años. Frio, perseverante. Decide, educar a Víctor para investigar su comportamiento. Itard es duro con el niño al tratar de enseñarle, siempre lo hace al serviciode la ciencia, para conseguir un resultado específico en el comportamiento de Víctor.
Señorita Guerín: es la señora encargada de cuidar a Víctor y ama de casa del señor Itard, además de hacer las labores del hogar ayuda a Itard en las tareas educativas. Gracias a ella Víctor recibe un poco de cariño y contacto físico. También es quien lo tranquiliza cuando tiene ataques nerviosos.
ProfesorPinel: encargado del manicomio a diferencia de Itard el cree que el niño fue abandonado por sus padres porque era anormal. No tiene esperanzas en la integración de Víctor a la sociedad.
En mi opinión Víctor se siente muy extraño ya que le demuestran un mundo nuevo para el cuando lo tratan de educar, no se relacionaba con la gente, el estaba acostumbrado a otra vida y no entendía nada por eso...