Problematica Filosofica 2015 Tp3





Carrera: Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación
Cátedra: Problemática Filosófica
Integrantes:
Nombre y Apellido
D.N.I
Libreta Universitaria
Romina Noelia Chambi
31.308.288
C –6201
Lihuen Marianela Mamani
39.231.419
C – 8358

Alejandra Cecilia Valdiviezo Balderrama
35.821.950
C – 8279

Silvina Ana Subelza
30.765.327
C - 8104

ciclo Lectivo: 2015
Práctico N°3: ConsignasPráctico N°3: desarrollo
1) Según Nietzsche, el conocimiento es originado por:

Se emparienta con la maldad reír, despreciar, destestar no se trata de no reconocerse en las cosas sino de mantenerlasa distancia protegerse mediante la risa, diferenciarse mediante la desvalorización despreciar querer rechazarlas o destruirlas.la maldad aludida se vuelve también hacia aquel que conoce elconocimiento se opone a una voluntad de apariencia de simplificación de mascara de manto de superficie porque toda superficie es un manto. El conocimiento quiere tomar las cosas de manera profunda múltiple ensu esencia mientra que el hombre obliga a su mente al conocimiento contra su propio inclinación y a menudo incluso contra el anhelo mismo del corazón.

2) Las características del conocimiento:

Queel conocimiento sea una invención significa:
Invención: No está inscripto en la naturaleza humana, que su forma misma no define su posibilidad.: El conocimiento encuentra su posibilidad en un espaciode juego de instintos y no de razón, saber o experiencia; de duda, negación, disolución, dilación y no de afirmación, certeza, conquista, serenidad.
Contra – instintivo: No hay instinto deconocimiento; el intelecto está al servicio de los diversos instintos.
Carece de modelo. Ningún prototipo de conocimiento precedió al conocimiento humano.
El conocimiento no se articula como una lectura, undesciframiento, una percepción o una evidencia con la estructura del mundo.
Perspectivo: El conocimiento es el resultado de una operación compleja.
Inalcanzable: No se cierra, no se alcanza, es...