problematicas sociales


PROBLEMATICAS SOCIALES

NIVEL DE EDUCACIÓN/NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS
POLITICAS DE PREVENCION DE CONSUMO DE DROGAS Y MICRO TRAFICO
VIOLENCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS

CUADRO 1 NIVEL DE EDUCACIÓN / NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS

VARIABLE
EVOLUCION NEGATIVA
EVOLUCION TENDENCIAL
EVOLUCION POSITIVA













NIVEL DE EDUCACIÓN / NECESIDADES BASICASINSATISFECHAS
Causas: Falta de priorización de los recursos presupuestarios, reflejados en la inversión social
Causas: Adecuada priorización de los recursos presupuestarios en la inversión social.
Causas: Correcto acceso a los servicios de educación mediante la planificación en los Distritos, circuitos y subcircuitos.

Evolución: Que exista un decremento de la tasa neta de asistencia a educaciónbásica media (9 a 12 años) de 83,2% a 75% en el 2017.


Evolución: Línea de tendencia creciente en la tasa neta de asistencia a educación básica media, desde el año 2006 al 2012 que es el año base.



Evolución: Universalizar la tasa neta de asistencia (más del 95%) a educación básica media (9 a 12 años) en el 2017.




Consecuencias:
La falta de una matriz educativa por parte del Estadoque no permita el fortalecimiento educativo de la sociedad.
Consecuencias:
Potenciar la sociedad promoviendo el desarrollo educativo que permita el alcanzar un pensamiento reflexivo y crítico social.
Consecuencias: Aplicación de un enfoque educativo innovador con la participación activa de las personas para una mejor calidad de vida.















CUADRO 2 NIVEL DE EDUCACION /NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS

VARIABLE
EVOLUCION NEGATIVA
EVOLUCION TENDENCIAL
EVOLUCION POSITIVA





NIVEL DE EDUCACION / NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS
Un Gobierno con una inadecuada inversión social, sin interés por los más necesitados, sin interés por la educación de la sociedad en general en todos sus niveles educativos lo que genera la falta de priorización de losrecursos presupuestarios, reflejados en la inversión social, como es la falta de una matriz educativa.
Un Gobierno con una adecuada inversión social, con valores históricos de la tasa neta de asistencia a educación básica media (9 a 12 años) que tienen una línea de tendencia creciente desde el año 2006 con el 71,8% al 2012 con el 83,2%
Un Gobierno con una adecuada inversión social, que permite elcorrecto acceso a los servicio de educación en cada territorio en base a un enfoque educativo innovador que permita la superación en el nivel educativo de las personas que les permita satisfacer las necesidades de superación.


CUADRO 1 POLITICAS DE PREVENCION DE DROGAS Y MICROTRAFICO

VARIABLE
EVOLUCIÓN NEGATIVA
EVOLUCIÓN TENDENCIAL
EVOLUCION POSITIVAPOLITICAS DE PREVENCIÓN DE DROGAS Y MICROTRÁFICO
Causas: Falta de diseños e implementación de mecanismos interinstitucionales para la prevención del consumo y venta de drogas
Causas: Fortalecimiento de los mecanismos de prevención y control para evitar el consumo de drogas

Causas: Eficiente fortalecimiento de los programas de control con la implementación de mecanismos eficientes a través dela capacitación y equipamiento de logística y entregas de presupuestos para la lucha contra el producción y venta de droga en los territorios de responsabilidad


Evolución: La tendencia indica que los
adolescentes y jóvenes usan drogas como marihuana
y los derivados de la cocaina por primera
vez a edades cada vez mas tempranas. En 1998, la
edad promedio era de 14,8 anos; en 2005, la edadera de 13,7 y, en 2008, de 12,8

Evolución: Línea de tendencia es decreciente en el porcentaje de jóvenes de 12 a 17 años que utilizan marihuana al año 2013 es del 1% según el CONSEP.


Evolución: Reducir el porcentaje al 0.5% de jóvenes de 12 a 17 años que utilizan marihuana.














Consecuencias:
Aumento de personas que se involucran en la venta y consumo de...