procedimiento para enseñar la division

Procedimiento para resolver la división
Primero es necesario conocer las partes de la división: El total que se va a repartir se le llama dividendo y a lo que se le va a repartir que siempre debeser el número más pequeño se le llama divisor. El resultado que se pone justo arriba del dividendo se llama cociente y una vez que terminamos de dividir, lo que no se pudo repartir le llamamosresiduo. La casita que separa el divisor del dividendo se llama galera.

Vamos a poner un ejemplo para ir explicando paso a paso lo que se debe hacer.
Supongamos la siguiente situación: “Mi padrino vinode vacaciones de California y le dio a mi mamá $463 dólares. Le dijo a mi mamá que nos los repartiera entre los 5 hijos que somos. ¿De cuánto dinero nos toca a cada uno de nosotros?

(5 niños)5 463 (dólares)

Enseguida debemos ver cuántas veces cabe el 5 en el 4 (haciendo la serie del 5). Como no cabe ninguna vez porque el 5 es más grande que el 4, entonces tomamos el siguientenúmero que es el 6. Ahora se ha formado el 46. Debemos pensar, ¿cuántas veces cabe el 5 en el 46? 5-10-15-20-25-30-35-40-45. Cabe 9 veces. Ese número lo ponemos en el cociente. Ahora decimos “9veces el 5 es 45” y lo escribimos abajo del 46. Restamos 46 – 45 y escribimos su resultado como lo muestra el ejemplo.

9
5 463
-45
01
Después ya que tenemos el resultado de laresta, bajaremos nuestro siguiente número que es el 3, el cual lo pondremos justo al lado del número 1 como lo marca el ejemplo. De la misma manera veremos ahora cuántas veces cabe el número 5 en elnuevo número formado que es 13. Hacemos la serie de nuevo de 5 en 5 hasta llegar al 13 ó hasta llegar a un número cercano que no pase del 13. El 5 cabe 2 veces en el 13. Entonces ponemos el 2 arriba enel cociente. Volvemos a decir “2 veces el 5 es 10” y lo escribimos justo debajo del 13 y hacemos la resta. Ponemos el resultado debajo del 10. (3)
92 (cociente)
(divisor)...