PROCESADORES DE TEXTO

mientras que el uso del procesador de textos y software
de comunicación (e-mail) ha probado ser de ayuda para el desarrollo del lenguaje y destrezas de
comunicación de los estudiantesAporta con grandes beneficios para el aprendizaje
- Promueve el interés y la motivación de los docentes y estudiantes
- Ofrece gran variedad de información
- Capacidad de almacenamiento deinformación
- Consigue el desarrollo de la iniciativa
- Desarrollo de nuevas destrezas y habilidades
- Adquisición de conocimientos a partir de errores
- Facilitan el trabajo en grupo
-Alfabetización tecnológica
- Reduce el consumo de recursos
- Ahorra tiempo
- Mayor comunicación entre docentes y estudiantes




Las tecnologías de la información y de la comunicación han sidoincorporadas al proceso
educativo desde hace unos años. Aún no existen estudios concluyentes que permitan afirmar que
la utilización de los medios informáticos en la educación ha servido para mejorar losresultados
académicos, sin embargo a menudo se refieren a las transformaciones obtenidas en el modo de
hacer. Se ha observado que las tecnologías de la información suscitan la colaboración en losalumnos, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen
el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidadesintelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la
capacidad de aprender a aprender. Estas transformaciones observadas en los procesos de
enseñanza y aprendizajese sitúan en la línea de las teorías constructivistas que preconizan
estrategias de aprendizaje que hagan de los alumnos elementos activos y dinámicos en la
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construcción del saber.Las barrerasdel espacio y del tiempo en la relación profesor-alumno y
alumno-escuela también se están viendo afectadas. La omnipresencia de la información libera la
elección de los tiempos y
espacios para el...